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《书写2》教学大纲 课程编号学 时：17 学 分：1 课程类别：专业必修课 面向对象：小学教育专业本科学生 课程英文名称：Handwriting Training for Teachers（2） 一、课程的任务和目的 任务：写好汉字是教师职业技能的重要组成部分。通过书写课教学，让学生在毛笔楷书的基础上继续练习写好钢笔字和粉笔字。使学生树立用汉字、写汉字规范化意识，掌握用钢笔正确书写汉字的方法，能够将常用汉字（3500字）的笔画、笔顺结构、格式正确熟练书写，通过训练，达到写字规范、清楚、端正、美观。 目的：使学生正确掌握钢笔楷书和行书的书写方法，把字写得正确、规范、清楚、美观，楷书端正，行书流利，点画刚劲，意态自然。 二、课程教学内容与要求 第一章 钢笔书写简述 教学内容： 第一节 钢笔和写钢笔字 第二节 书写姿势和执笔要求 第三节 钢笔书写与毛笔书写的不同与联系 第四节 钢笔字临写的古帖介绍 教学要求：了解钢笔的性能，掌握钢笔书写的执笔方法，会选择钢笔字帖。 教学重点：钢笔字的执笔。 教学难点：如何临古帖。 第二章 钢笔楷书基本点画 教学内容： 第一节 钢笔楷书的基本笔画的写法：点、横、竖、折 第二节 钢笔楷书的基本笔画的写法：撇、捺、提、勾 教学要求：掌握钢笔字基本笔画的写法。 教学重点：运笔方法。 教学难点：钢笔书写与毛笔书写的区别，点与捺的写法。 第三章 钢笔楷书的结字要领 教学内容： 第一节 结构要领（上） 1.比例合度　　2.同中求异　　3.平上齐下　 　4.横竖求变 5.似斜实正 第二节 结构要领（下） 1.重心不偏　　2.点画照应　　3.揖让得体 4.四面停匀　 5.因字随形 教学要求：掌握楷书结构的基本要求，写字结构整齐、正确、清楚、美观。 教学重点：比例合度。 教学难点：似斜实正。 第四章 钢笔行书的写法 教学内容： 第一节 钢笔行书的基本笔画写法（上）：点、横、竖、折 钢笔行书的基本笔画写法（下）：撇、捺、提、勾 教学要求：能够掌握钢笔行书基本笔画的写法。 教学重点：横、竖的写法。 教学难点：折与点的写法。 第五章 钢笔行书的结字要领 教学内容： 第一节 结字要领（上） 1．呼应连带 2．简省替换 3．伸缩夸张 第二节 结字要领（下） 1．结构变异 2．因字立形 3．借鉴草书 教学要求：能够掌握行书结构的六条基本规律。 教学重点：行书结构的呼应连带、因字立形。 教学难点：行书结构的简省替换、借鉴草书的写法。 第六章 钢笔楷书与行书的创作要求 教学内容： 第一节 钢笔楷书的创作要求 第二节 钢笔行书的创作要求 教学要求：能够写好全篇完整的钢笔楷书和钢笔行书，相当于创作一张小作品。 教学重点：钢笔楷书小作品的完整书写。 教学难点：钢笔行书小作品的书写。 第七章 粉笔字书写 教学内容： 第一节 粉笔字书写特点概述 第二节 借鉴毛笔字与钢笔字书写方法与字形结构 教学要求：使学生能写出流利、美观的粉笔字，板书设计合理，能编排黑板报。 教学重点：如何写好粉笔字。 教学难点：如何借鉴钢笔字的笔法、毛笔字的结构。 第八章 粉笔字楷书、行书书写要求 教学内容： 第一节 粉笔字楷书基本点画的写法 第二节 粉笔字楷书结构要领 1.重心平稳 2.上紧下松 3.左紧右松 4.内紧外松 5.间距匀称 6.变化协调 第三节 粉笔字行书基本点画的写法：点、横、竖、折、提、撇、捺、勾 第四节 粉笔字行书结构要领 1.牵丝连带 2.简省点画 3.改变笔顺 4.方圆并用 5.形体多变 6.行楷为主 教学要求：能规范、清楚、端正地写好粉笔字。板书整齐、美观、书写流利。 教学重点：楷书结构要领。 教学难点：行书结构要领。 第九章 粉笔字板书设计 教学内容： 第一节 板书设计要求： 1.讲究实用 2.大小适当 3.轻重得宜　4.行列平直 5.灵活快速 第二节 黑板报设计要求 1.精选内容 2.起草小样 3.排版画格 4.绘制书写 5.加工校对 教学要求：掌握整体设计、突出重点、清晰美观。 教学重点：课堂教学板书设计。 教学难点：黑板报设计的艺术化。 三、实践环节及基本要求 本课程以讲带练、重在训练。讲授重要的书写技巧原理并当堂课示范和辅导，同时布置适量的课外作业，促使学生通过练习以达到体悟和掌握书写技巧，提高书写能力和水平。 四、对学生能力培养的要求 使学生正确掌握钢笔楷书和行书的书写方法，把字写得正确、规范、清楚、美观，楷书端正，行书流利，点画刚劲，意态自然。粉笔字板书正确、清晰、美观。 五、学时分配 总学时17学时，其中理论4学时，实践