我的远程网络研修总结-武清区骨干教师培训.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 黄文慧 天津市武清区 河西务首驿小学 音乐 小学 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程； （2）完成一个专题小作业； （3）阅读所有简报； （4）完成研修总结作业 发帖、回帖不少于5个（坊内答疑区中发帖、回复、评论 提交校本研修作业“课堂观察记录与分析” （1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动 （3）发表研修心得 非考核项 （1）完成资源分享； （2）提交研修活动； 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） 完成本次活动的调查问卷 研修收获 本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 课程学习中感触较深的几门课程： 《课堂观察》、《在实践中促进教师专业发展》、《教师职业幸福感及其经营策略》等，这些课程关涉我们教师的自身成长，对于我们的专业素养的提升意义极大。 我的收获：《课堂观察》让我更直观地学习了优秀教师授课经验，提升了我的专业认知水平，都是由直接意义的；《在实践中促进教师专业发展》，对于所有的教师而言，都意义重大，它是我们提升自己的基础，也是成就我们职业幸福感的基础。《教师职业幸福感及其经营策略》，因为处于倦怠期的我更需要一种兴趣的养成与自我警示！ 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 坊内答疑区：音乐的独特魅力；让学生快乐地学习音乐；充分发挥音乐的审美能力；音乐可以完善孩子的性格，改善孩子的不足；音乐教学中学生评价的和谐美；音乐欣赏多方位的让学生自主体验；音乐欣赏中培养学生的创新能力；激发学生学习兴趣；创设和谐音乐课堂气氛；联系家庭，社会，形成教育合力；关注每一个厌学生，提供成功的机会；加强心理健康教育，克服学生厌学；完善评价体系，促进学生发展；精彩多样的竞赛，释放学生的表现力；音乐教学中学生表现力的培养。 通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。 我的收获： 1、教师要随时调整好自己的工作心态，用爱去呵护为一位学生，用理性去处理所用问题 2、形而有效地与学生、同行交流、沟通，探究学习生活的相关问题。 3、教学中进行有效的课程观察，引导学生有效地学习，争取做一名会导的老师。 4、灵活有效的运用多种教学的方式方法。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 如何有效地引导学生正确的对待通俗音乐？ 利用FLASH制作课件的能力急待提高 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 欧洲风情——赏析《欢乐使者》 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 1、转变学习方式，培养学生主动参与、自主学习的能力。 2、引导学生在聆听、赏析、探究的基础上参与、表现歌曲。 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 说出当时背景，激发学生的学习兴趣。 （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 通过聆听歌曲引导学生感受歌曲力度的力度变化 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） “课堂观察记录与分析” 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 通过本次培训的学习，一定程度上提高了我自身的业务综合能力，对以后的教学工作也有很好的促进作用。但对于讲座的理论与教学的实际联系能力有待于提高。 今后希望能解决的问题： 如何更有效的提高学生的音乐表现力，促其均衡的发展。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，