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千考万考辛苦，千谋万谋分数 ;一、高三（4）38题成绩分析;高考历史能力测试四种目标;二、试卷分析;三、错题分析;审题 ：如何进行史料、图表的解读？;审题：历史概念模糊不清;20、《世界史纲》指出：“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国的教养使他认识到，劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’，并对集中财产的阶级进行集体的对抗。”该论述 A、揭示了马克思主义产生的经济根源  B、分析了马克思阶级斗争学说的成因 C、总结了人类社会发展的普遍规律  D、肯定了马克思对工人运动的指导作用;审题：反映、表明类题目深入分析能力不足;变式训练1 １、（2011年高考山东）汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景，它反映了当时 　A．开始使用铁器　　　B．注重精耕细作 　C．尚未推广牛耕　　　D．雇佣关系盛行;变式训练2 鸦片战争后，“洋布洋棉，其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”这意味着 ①中国棉纺织业水平下降 ②中国自然经济开始解体　 ③手工生产难以与机器生产竞争 ④中国逐渐沦为西方资本主义的商品销售市场 ? A．①②③④　　 B．①③④　　 　C．②③④　　 　D．①②④;某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的