家庭教育中的伦理和法律—郗杰英.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约5.99千字
  • 约 51页
  • 2017-11-25 发布于江苏
  • 举报
家庭教育中的伦理和法律—郗杰英

家庭教育中的伦理与法律;家庭教育中的伦理与法律;一、家庭教育在青少年成长中的基础性作用;(一)父母是孩子的第一任老师;(二)家庭教育的观念和原则;2.家庭教育原则;(三)家庭教育的主要内容;(四)家庭教育的主要形式与方法;2.有效的家庭教育方法 ;(五)家庭法制教育的不足及影响;二、我国传统家庭教育中的礼与法 ;(一)中国古代传统家庭的礼法教育; 唐代民间家庭教育继承了传统儒家传统,以忠孝节义为主要内容,以传统礼仪为日常行为规范。除了关注礼仪教育外,还关注礼法培养,家庭礼法教育稳定协调了社会组织关系。 柳公绰,父、祖虽官位不显,生活并不奢华,但非常注重教育子女,其从小受到较好的礼法熏陶和文化教育,“性谨重,动寻礼法。”他的举动,事无巨细以合礼法为标准。 ;(二)古代家庭法制教育 1.古代家庭法制教育发展概况 中国古代家庭的法制教育,以现存的文献分析,很少有资料说明古代家庭如何教授家中成员学习法律,更多的资料则是对家中成员的禁止性的规定及违法犯罪如何惩处。 在周代,对家庭成员已经有了道德教育与法律惩罚相结合的倾向。周公诛杀管叔,囚禁蔡叔. 春秋战国时期,不少家长因家中成员犯法而坚持处罚的事例。楚国令尹子文“墨者之法,杀人者死,伤人者刑” . 唐代,柳玭 到了宋代,古代家庭在强调学法、守法的同时,不要随便与人打官司 。“徐徐谕之,勿遽与兴讼也。若

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档