（新）冀教版2015春七年级数学下册7.3《平行线》课件.pptVIP

学习目标 1.经历“同位角相等，两直线平行”的发现过程. 2.掌握平行线的判定方法: 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 3. 灵活利用平行线的三个判断方法解决有关问题 平行线的定义和表示 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线． 请同学们看书想一想：怎样表示两条直线平行？怎样读？ 平行线的表示： 如果 , 能判定哪两条直线平行? * 一如图：找出直线a、b被直线 l 截的8个角中的同位角，内错角，同旁内角 同位角： ∠1与∠5 , ∠2与∠6 , ∠3与∠7 , ∠4与∠8. 内错角： ∠3与∠5 , ∠4与∠6. 同旁内角： ∠4与∠5 , ∠3与∠6. 1 4 3 2 8 7 6 5 b a l 复习回顾，导入新课 二、什么是两直线平行？（两直线平行要满足什么条件？） 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c转动木条a , 猜一猜∠1， ∠2满足什么条件时直线a与b平行. 当∠1＝∠2时 直线a∥b 图形 符号 读法 AB∥CD ? 直线AB 平行于直线CD，或直线AB与CD平行 a∥b 直线a平行于直线b，或直线a与b平行 D A B C a b 一、放 二、靠 三、推 四、画 平行线的画法： 画平行线的实质是: 把一条直线作平移变换 保证原图形与像平行的条件是: 同位角相等 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 2 1 D A E B F C 利用这个公理可作如下推理：如图 ∵ ∠1=∠2（已知） ∴ AB∥CD（同位角相等，两直线平行） 练习： （1）如图1，∠C＝60°， 当∠ABE＝ °时，就能使BE∥CD. （2）如图2 ， ∠1＝120°,∠2＝60°． 问a与b的关系？ 图1 图2 a∥b A B E C D 1 2 a b 60 3 c ∠1 =∠2 4 1 2 3 A B C E F D 5 H G ∠3 =∠4 EF∥GH 如图，木工师傅用角尺画出工件边缘的两条 线，这两条线平行吗？为什么？ b a 1 2 提问：∠1和∠2相等吗？是一组什么角？ 如图，已知∠1=∠2，a与b平行吗？为什么？ 1 2 3 又 ∠2=∠3 （对顶角相等） 因为 ∠1=∠2（已知） 得 ∠1=∠3 所以a∥b (同位角相等，两直线平行) 结论： 判定方法2：内位角相等,两直线平行。 a b c 答：平行 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. E 2 1 D A B F C 利用这个公理可作如下推理：如图 ∵ ∠1=∠2（已知） ∴ AB∥CD（内错角相等，两直线平行） 练习： （1）∵ ∠1=∠2（已知） ∴ （ ） （2）∵ ∠3=∠4（已知） ∴ （ ） A B C D 1 2 3 4 AD BC ∥ ∥ AB CD 内错角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 如图，已知∠1+∠2＝180o，a与b平行吗？为什么？ 1 2 a b c 3 答： 平行 因为∠1+∠2＝180o（已知） 又∠2+∠3＝180o （邻补角互补） 得 ∠1= ∠3 （同角的补角相等） 所以a∥b （同位角相等，两直线平行） 结论： 判定方法3：同旁内角互补,两直线平行。 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 2 1 D A E B F C 利用这个公理可作如下推理：如图 ∵ ∠1+∠2=180°（已知） ∴ AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行） 如图，量得∠1=80 o， 1 2 E F A B C D ∠2=100 o， 可以判定AB∥CD吗？为什么？ 可以判定AB∥CD 因为： ∠1+∠2=80°+100°=180° 所以： AB∥CD （同旁内角互补,两直线平行） 练习： *