2013—2014学年第一学期教学工作总结.docVIP

教务处 [2016-2017]04号 教务处201-2017学年第学期教学工作目标，坚持走内涵发展的道路，教学常规各环节2016年江苏省中等职业学校学生专业技能抽查测试基地学校，承接36名学生数控车床的技能抽查测试任务，工作认真负责，服务细致周到，受到教科院领导及外校测试师生的好评。 5.定期召开教学工作例会，布置各项教学、竞赛、考核等工作，探讨教学、教研活动的具体安排，通报和总结各项活动或比赛的具体情况。认真安排好全校性教研活动，积极参加有关教学行政部门组织的各项教学、教研活动。 6.健全学校教学二级管理体制，明确校中心教研室、各系教研室的教研、教改中心任务。加强各教研室之间的沟通与交流，并通过优秀教研室（教研组）评选，表彰先进，全面、持续提高我校教研影响力。 7.本学期继续参加苏州国际教育园课程共享联盟，选择2013级、2014级50个班级1828名学生参加课程共享，共选修20门在线课程进行网络学习。本学期电子工程系袁航老师申报的《电路分析》课程制作已完成，下学期将作为高校联盟优质课程进行上线共享。同时推荐机电工程系王栋老师申报《工业机器人编程与装调技术》课程开发制作，共同开发、推广、运营学校优质课程资源，并共享高校联盟其它高校优质课程，计划一年开发制作完成。 8.继续加强社团建设与管理。本学期全校共开设社团45个，社团指导老师45人。按照我校《学生社团活动实施方案》和《学生社团优秀指导教师评比方案》的指导要求，以日常巡视为抓手，旨在进一步加强我校社团课的正规化和制度化建设，形成我校社团课的特色形式。同时根据平时考核和教师上报材料，对优秀社团和社团指导教师进行表扬、奖励与推广，促进社团课长效有序健康发展。 9.随着校园网的改版和更新，继续认真做好教学管理子系统的建设与维护工作，优化子系统的菜单目录，及时更新菜单目录的内容发布，实现了教学管理的公开化与透明化，成为我校点击率较高的子系统之一。 10.顺利完成了2016-2017学年第一学期教材征订与发放工作，组织2016-2017学年第二学期教材征订与申报工作。 二、提升教师业务水平 1.注重新教师培养工作。对2016年进校的8位新教师，在开学初由教务处和学生处联合举行了“青蓝工程”师徒结对活动。分别给8位新教师安排学科和班主任指导教师，让指导教师把教学和班主任工作经验手把手地传授给新教师，发扬学校“传、帮、带”的优良传统，为新教师架起成长的桥梁。本学期每个新教师都开设了汇报课，并做好教学工作小结。 2.组织2位教师申报第二届课程与信息化中心组为进一步推进我校，“两学一做”苏州市职教党员示范课评比，均获一等奖；严敏老师参加2016年苏州市职业学校青年语文教师教学基本功比赛，获三等奖；周晔老师参加2016年苏州市职业学校商贸类专业教师教学设计比赛，获二等奖；蔡璐、周茜、初春雨、魏佳佳4位老师参加2016年苏州市区职业学校语文综合实践活动优秀案例评选，均获二等奖；夏平老师代表我校参加苏州市职教课改展示活动，获得好评；孙晔波、高洁恒2位教师在苏州市区职业学校数学课堂教学研讨活动中开设教学公开课，获得好评。 三、加强专业内涵发展 1. 根据校“十三五”专业建设发展规划，专业设置上继续秉承“淘汰老专业、改造旧专业、打造新专业”的办学思路，理清专业发展思路，重视专业内涵发展，把握专业内在联系，合理组建专业群。同时整合相关资源，进一步完善专业建设的动态调整机制，不断优化专业结构。 2.根据省教育厅、省财政厅《关于推进职业学校现代化专业群建设的通知》、《关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知》精神，对照省现代化专业群及现代化实训基地的建设标准，本学期学校在自评的基础上，组织申报了“电子信息技术工程”、“计算机网络技术”两个现代化专业群，其中“电子信息技术工程”专业群被苏州市推荐参加省级现代化专业群验收评审。组织电子信息工程技术实训基地参加省现代化实训基地评审，统一做好申报项目的初选、申报材料的汇总、审核与上报。 3.继续推进省现代职业教育体系建设试点项目。2016年根据省教育厅要求，我校“中职与高职3+3分段培养”建设试点项目4个，与苏州工业园区服务外包职业技术学院合作项目2个（计算机应用、电子技术应用）、与苏州经贸职业技术学院合作项目1个（物流服务与管理）、与常州工程职业技术学院合作项目1个（休闲体育服务与管理）。 根据《省教育厅关于开展现代职业教育体系建设试点项目教学视导的通知》（苏教办职〔2016〕19号）文件精神，对照人才培养方案，认真自查，并撰写自查报告。 另外参加常州工程职业技术学院牵头的现代职业教育体系建设试点项目工作会议，共同分享试点项目管理经验做法、优化人才培养方案、研讨学生转段升学条件等，深化现代职业教育体系建设。 4.本学期组织“表面组装技术”、“PLC编程与应用技