民办高校信息资源安全保障探究和应对策略.docVIP

民办高校信息资源安全保障探究和应对策略 　　摘 要：本文从民办高校信息资源安全保障的必要性出发，分析了其信息资源的典型特性，归纳了其所面临的信息资源安全风险，并据此提出了相应的应对策略，将会在一定程度上增强民办高校信息资源安全意识，提高其信息资源安全问题处理能力。 关键词：民办高校信息化建设；信息资源特性；信息资源安全保障 中图分类号：G647 近年来，民办高校逐步实现了管理手段的现代化，但是，由于民办高校起步晚，信息安全技术相对落后，致使其信息资源安全无法得到有效地保障。因此，如何采取有效措施保障信息资源安全，提高自身的信息化水平，已经成为影响民办学校“跨越式发展”的关键问题之一。 1 加强民办高校信息资源安全保障的必要性 近年来，各民办高校对计算机网络与信息系统的依赖程度也越来越高，随之而来的民办高校信息资源安全[1-5]问题也日益突出。目前，关于民办高校信息资源安全问题的研究，在理论和实践上还不很成熟，国内外也缺少相对成熟的成套理论与通用模式，因此，如何有效地对民办学校信息资源进行有效管理，探索各种民办高校信息资源安全问题的应对策略，已经成为民办高校信息化建设中迫切需要解决的问题。 2 民办高校信息资源特性 概括下来，民办高校信息资源具有以下特性： （1）来源开放性。民办高校的某些信息资源可由校内外人员以各种途径发布和传播。所以，这些信息资源是开放式的，也往往是比较难管理的。 （2）内容多元性。由于大多数民办高校都已拥有了自己的各类信息系统，因此，信息资源也因信息系统内容不同而呈现出多元性。 （3）政策动态性。在民办高校发展过程中，根据不同的信息资源现状，决策者不同时期的决策也具有差异性，使得信息资源具有浓重的政策动态性。 （4）影响广泛性。目前，民办高校大部分信息系统师生参与度高，涉及面广，若不能及时处理由此引发的安全问题，将会可能影响正常教学活动展开、科研办公等，甚至可能会造成混乱。 （5）问题突发性。随着民办高校对计算机网络的依赖程度越来越高，关于信息资源的问题复杂多变又非常隐蔽，若出现了安全问题，在极短时间内就可通过网络引起校内外人员关注并被迅速传播，极易引发突发性信息资源的安全事件。 3 民办高校面临的信息资源安全风险 由于民办高校信息资源的不同特性，其引发安全问题也具有多样性与复杂性。然而，由于信息资源安全问题的隐蔽性与复杂多变性，并未引起足够的重视，使得民办高校面临各种可能的信息资源安全风险。 3.1 信息资源安全宣传教育力度不够，部分师生安全意识淡薄 由于自身体制的原因，大多数民办高校对信息资源安全的重视不够，较少开展关于信息资源安全的各种宣传教育与培训活动，导致部分师生安全意识不强，在使用相关信息系统时，往往只注重使用，并未过多地顾及信息资源的安全性，只能被动地解决信息资源安全问题。 3.2 信息资源安全培训欠缺，信息安全人员技术水平有待提高 目前，虽然各种信息系统已在大多数民办高校得到广泛应用，但由于缺乏专业的信息资源安全管理人才和配套的信息安全培训，造成现有信息安全人员技术水平相对不高，无法及时发现并处理信息资源的安全隐患，影响了民办高校信息化建设进程。 3.3 信息资源安全保障投入有限，缺乏信息安全总体规划 相对于公办高校而言，民办高校资金匮乏，对信息安全保障并未进行过多地投入，也没有设置专门负责信息资源安全的部门。另外，民办高校缺乏信息资源安全总体规划，当出现信息资源安全问题时，往往只能被动地解决，没有一整套的信息资源安全预警机制来防范，从而给民办高校信息化建设带来了一定的难度。 由于安全意识淡薄，宣传不到位，没能引起相关部门关于信息资源安全问题的足够重视，使得民办高校信息化建设发展缓慢，信息化水平相对落后。如何有针对性地解决信息资源安全风险，成为民办高校信息化建设下一步的工作重点。 4 民办高校信息资源安全保障的应对策略 为了更好地推进民办高校信息化建设，民办高校需要加大投入力度，大力宣传信息资源安全，强化师生安全意识，开展必要的专业信息资源安全培训，培养一批高水平的信息资源安全人才队伍。要做好民办高校信息资源安全保障，需要从以下几个方面来应对。 4.1 强化监督与管理，加强信息资源安全培训和宣传教育，增强信息资源安全意识和责任感，切实提高信息资源安全管理水平 一方面，民办高校可以每年度定期组织相关管理人员进行信息安全教育培训，普及信息资源安全知识。另一方面，民办高校可以通过讲座、校报、校内广播、网上浏览等多种形式来普及安全知识，对广大师生进行信息资源安全宣传教育，营造良好的信息安全环境。 4.2 加强信息资源安全人才队伍建设，培养专业信