小木偶故事(课)课件.ppt

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。 * 小红帽 我∥敲开∥祖母家的门， 大野狼∥躺在∥床上， 穿着∥祖母的∥睡衣。 怎么办？ 他∥吃坏肚子了 只有∥小野狼∥照顾他 小野狼∥真可爱， 我和他∥一起玩。 我会读 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / mo / zi _ lie v 板着脸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 痛苦 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 生气 放声大哭 着急 自学提示： 1、用‖画出本课层次，概括每层 主要内容。 2、用—画出中心句。 3、用△标出描写表情的词语。 4、通过这个故事,你了解到了什么？ 感受到了什么?在相关文字后面 写上批注。 5、用？标出不理解的地方。 ◆“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 （ ） ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 （ ） ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 ( ) 愤怒 痛苦 伤心、痛苦 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 表情 笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！ 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 自学提示： 1、概括每层意思。 2、用○圈出好词好句。 3、小木偶和别的木头有什么不同， 用—画出来，并写上自己的感受。 2、用～～～画出中心句。 * * *