第2节 电生磁(第2课时).ppt

7、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） * 一. 复 习 1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特 2.奥斯特的实验说明: 3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似. 条形磁铁 3。直线电流周围的磁感线规律是： 通电导线周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关 a、以直导线的各点为圆心的同心圆， b、距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。 I I I I 你会了吗？ 1 、判断磁场方向 Ｎ Ｎ Ｎ 2、 判断电流方向 Ｎ Ｎ N极与螺线管的电流方向及导线的绕法有关。 Ｎ 1.定义： 一个带有铁芯的螺线管。 2.构造： 线圈 铁芯 电磁铁 通电螺线管插入铁芯后就成了电磁铁。 铁芯为什么是用铁制成的？而不用钢制成的？为什么插入铁芯后磁性大大加强？ 断电时电磁铁：____________ 现象 优点 通电时电磁铁：___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_______。 吸引大头针 不吸引大头针 有 消失 3.研究电磁铁 猜测： 电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？ 电流的大小 线圈匝数的多少 影响因素： 是否带铁芯 电流的方向 …… 控制变量法 转换法：吸引大头针的多少 吸起大头针数量（只） 无铁芯 有铁芯 有无铁芯 表一：线圈都是10匝，电流都是1安 表二：都有铁芯，线圈都是10匝 吸起大头针数量（只） 2A 1A 电流大小 表三：都有铁芯，电流都是1安 吸起大头针数量（只） 20匝 10匝 线圈匝数 研究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系 控制 、 等其它可能影响的因素相同，改变线圈中 ，看磁性如何变化。 线圈的匝数 电流大小 （如何改变呢？） 铁芯的有无 实验设计 A 实验电路图 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 研究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系 现象 匝数越______, 吸引越______. 多 多 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系 影响通电螺线管磁性强弱的因素 铁芯的有无 通过线圈的电流的大小 线圈的匝数多少 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________ 来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________ 来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 1、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 、把线圈的匝数增加一倍 B 、改变电流方向 C 、把电流强度大小减小一半 D 、把螺线管中的铁芯抽出来 A 2．通电螺线管的极性是可以改变的，要使通电螺线管的两个磁极对调，可采取的方法是( 　 ) A．减小电流 　　　 B．增加螺线管的匝数 C．改变电流方向　　 D．将铁芯从螺线管中拔出 C 3、闭合开关，A、B两电磁铁吸引大头针的数目有何不同，为什么？ B A 4.如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强， 可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 5 .使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来 Ａ Ａ 思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？ N 6.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 A. S1接1，S2接3 D. S1接2，S2接3 C. S1接2，S2接4 B. S1接1，S2接4 R 4 3 S2 S1 2 1 R D *