第3章 平面美术设计基础.ppt

第 3 章 色彩基本原理 本章要点 色彩是认识和掌握客观事物及其规律的重要途径，是造型艺术极为重要的视觉语言之一。 通过本章的学习，学生可以掌握色彩产生的基本原理、基本属性与基本规律等一般性常识，并通过有效的训练掌握色彩造型的基本方法与技巧。 3.1 色彩的产生 3.2 色彩的基本训练 3.1 色彩的产生 3.1.1 光与色 光是指发光体释放出的射线，即光线。 色是由发光体所产生的色光或色彩。 图3-1所示的图片中物体受光的地方可以看见色彩的信息，背光的地方则无法获得色彩的信息。 其中红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，被称为基本色光，即七色可见光谱。 由此证明，光线是由多种色光所构成，若没有光，人们就不会感受任何颜色。 图3-2所示为色散现象示意图。 “光线”是人类眼睛所能观察到的一种辐射，称为可见辐射，即可见光。 图3-3所示为光线示意图。 “色彩”的实质也是一种光波，它是人类利用眼睛观察、认识客观世界时所获得的一种感觉。 图3-4所示为一幅表现在逆光中物体颜色的画。 视觉正常的人在有光条件下能看到可见光谱的各种颜色，它们从长波一端到短波一端的顺序是。 红（700nm）、橙（620nm）、黄（580nm）、绿（510nm）、青(470nm）、紫（420nm），图3-5所示为波长图表。 图3-6所示为色光示意图。 在自然界中，任何客观物象色彩关系的形成都具备光源的照射、物体的反射和环境的折射3个基本因素，即光源色、固有色、环境色。 1．光源色 光源色是指光线的色彩发光体不同的波长可以产生不同的光源色彩。 图3-7所示为复合光举例。 图3-8所示为单色光举例。 2．固有色 固有色不是一个非常准确的概念，因为物体本身并不存在恒定的色彩。 人们习惯于将日光下物体呈现的色彩称之为该物体的固有色， 其主要取决于人们长期的视觉经验对物体色彩的区分和描述，以便于对物体的色彩进行比较、观察、分析和研究。 图3-9所示为固有色举例。 认识物体的固有色，也就是分析事物矛盾的特殊性。 如正常光线下，以观察红颜色的花为例。 玫瑰花基本色是呈紫红的特征，荷花为粉红色特征，而美人蕉的基本色偏朱红。 也就是说，这些不同品种的花尽管都给人一种红色印象，但呈现出来的红色面貌却不相同。 而这种“不同”或“差异”就是物体各自的固有色，而称之为“红花”不过是一般意义上的“概念色”。 图3-10所示为固有色绘画举例。 3．环境色 环境色是指物体受光后，由于周围环境影响对该物体产生的反射或折射现象。 图3-11所示为环境色举例。 自然界中任何事物和现象都不是孤立存在的，环境色也不例外，均受到周围环境不同程度的影响。 环境色是一个物体受周围物体颜色反射所引起的物体固有色的变化。 环境色是光源色作用在物体表面而反射的混合色光，所以环境色的产生与光源的照射分不开的。 图3-12所示为环境色色彩写生举例。 3.1.2 色彩的三属性 “色彩”可分为无彩色系和有彩色系两大类。 无彩色系包括白色、黑色或由白色与黑色互相调合形成的各种不同层次的灰色。 有彩色系又称彩色系，是指除无彩色系以外的所有不同明暗、不同纯杂、不同色相的颜色。 如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色都各自有不同的明暗差异、纯杂差异和色相差异。 无彩色系只有明暗、深浅变化，称为明度色调。 有彩色系变化复杂，既有明度变化，又有色相和纯度变化。 图3-13所示为色彩分类举例。因此，就色彩而言，它具有3种基本属性，即明度、色相、纯度。 1．明度 明度是指色彩的明暗程度或深浅程度，以光源色来说可以称为明暗度。 对环境色来说可称深浅度。在无彩色系中，明度最高的是白色，最低的是黑色。 在白、黑色之间存在一个系列的灰色，一般可分为9级。 靠近白色的部分称为明灰色；靠近黑色的部分称为暗灰色。 在有彩色系中，最明亮是黄色，最暗的是紫色，这是因为各个色相在可见光谱上，振幅不同，对于眼睛的知觉程度不同而形成的。 黄色、紫色在有彩色的色环中，成为划分明暗的中轴线。 任何一个有彩色加入白色，明度都会提高，加入黑色明度则会降低，加入灰色时，依灰色的明暗程度而得出相应的明度色， 图3-14所示为明度举例。 2．色相 色相是对色彩的相貌的统称，它是人们在长期的视觉经验中所获取的感性认