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以状态数据采集平台的数据为基础，生成专业建设平台和师资平台的数据，实现多平台数据共享。 自定义字段、组合条件，实时查询状态数据采集平台数据。 院领导、部门领导向下属布置工作； 部门领导之间的工作委托； 责任人定时汇报执行情况和办结任务，最后由发布人进行任务评价。 管理学生的学籍档案 对基础数据、核心指标、评估工作统计和任务完成情况实时监控 3、门户的使用 多平台共享和万能查询 3、门户的使用 任务管理 3、门户的使用 学生管理 3、门户的使用 管理驾驶舱 广州工程网络版使用说明 V2.14a001 1、平台安装 访问职教评估网（）的“下载中心”下载相应的系统（方案二）；安装操作系统Windows Server 2008 R2和Sql Server 2008 R2、Office 2003、WinRAR、IE8等软件，并配置IIS7.0和.NET Framework 3.5.1。 1.1 下载安装 1、平台安装 在IIS中，将默认站点定向到网络采集管理平台的解压文件夹，默认启动文档设为login.aspx，配置地址池，并将平台的数据库文件附加到Sql Server 2008 R2数据库。 1.2 配置站点 1、平台安装 运行网络采集平台文件夹下的“IIS权限设置.bat”文件来分配权限 。 1.3 设置平台权限 1、平台安装 打开网络采集平台文件夹下的“web.config”文件，用记事本方式打开后，修改红色的文字内容。 add key=cConnString value=data source=; initial catalog=CRPPG; persist security info=false; user id=PG;password=123456; packet size=4096 / identity impersonate=true userName=administrator password=123456/ data source：安装平台SQL数据库的服务器IP地址。 initial catalog：数据库附加“平台所附带数据库”的数据库名称。 user id：可访问平台数据库的SQL用户名。 password：可访问平台数据库的SQL用户密码。 username：登录当前服务器的Windows管理员账号。 password：登录当前服务器的Windows管理员密码。 1.4 更改web.config文件配置 2、网络平台使用 管理员（9999） （初始化门户、数据、权限） 状态数据负责人 （全面负责状态数据采集工作） 人事档案负责人 （维护部门、人员信息） 数据表负责人 （数据采集及审核工作） 操作员 （数据采集工作） 授权 2.1 角色 工作分配 工号——姓名 专业代码——专业名称 专业方向代码——专业方向名称 课程代码 —— 课程名称 2.2 数据源表 2、网络平台使用 工作分配 发布其他数据表 采集工作通知 数据检测 数据上报 完成 数据采集 工作办结 接受任务 数据采集 工作办结 接受任务 状态数据负责人 数据表负责人 发布数据源表 采集工作通知 开始 初始化门户 初始化数据 管理员(9999) 2、网络平台使用 2.3 总体流程 管理员 (账号：9999，密码：1 ) 第一步：填写学校名称 第二步：上传登录页面图标 第三步：上传门户主页图标 第四步：选取不同肤色 初始化门户 2、网络平台使用 ※ 导入/补充数据 (1)静态数据导入：以状态数据采集平台（2013版）作为基础数据源导入到系统中 (2)补充数据：补充部门数据和教工数据 2、网络平台使用 初始化数据 2、网络平台使用 初始化数据 ※ 设置负责人 分别设置“状态数据负责人”和“人事档案负责人”。 ※ “状态数据负责人”登录后根据任务提示开展状态数据采集工作。 工作分配 2、网络平台使用 2、网络平台使用 工作分配 ※ 设置负责人 设置“数据源表”和“其他数据表”的负责人及负责部门。 2、网络平台使用 发布工作通知 发布“数据源表”采集的工作通知，负责人开始状态数据采集工作。 2、网络平台使用 发布工作通知 当“数据源表”采集工作完成后，向负责人发布“其他数据表”采集工作的通知，同时通知教师核实本人信息并采集授课数据和其他数据。 （1） 登录后系统自动显示我的工作任务。 （2）可通过“授权”设置，安排其他人协助完成采集工作。 2、网络平台使用 接受任务 （1）负责人进入工作表后，可进行“增加”、“编辑”、“提交”、 “删除”和“审核”等操作。 2、网络平台使用 数据采集 （2）导入动态数据： 对