教学能手评选方案 - 教学能手评选方案.doc

学校对申报的教学能手进行师德修养、课堂教学能力、教研能力等方面的量化考核。具体为：品德修养方面占20%；理论（实习）课堂教学能力（见附件2、3）方面占60%，；学生 ...&关于举行教学能手评选的通知 各有关教学单位: 为了加强教师队伍建设，搭建教师发展平台，不断提高我校教师素质和课堂教学质量，提高学校的知名度，创建学习型学校，特举办教学能手评选活动，具体通知如下： 一、申报条件 凡在我校任课，具有教书育人、为人师表、爱生敬业、无私奉献的高尚情操，能结合我校教学工作实际，自觉学习教育理论，不断更新教育观念，努力掌握新的教学手段和方法的所有教师均可以申报。各单位按照总人数的30%比例组织报名。 二、评选办法 学校对申报的教学能手进行师德修养、课堂教学能力、教研能力等方面的量化考核。具体为：品德修养方面占20%；理论（实习）课堂教学能力（见附件2、3）方面占60%，；学生测评方面占20%，（见附件4）。 三、评选程序： （1）、个人报名，填写申报表（见附件1）。 （2）、教务处、各教学单位集中组织安排个人上公开课进行测评。 （3）、学校教学能手评选工作小组进行考核评比，评出教学能手。四、教学能手工作小组名单如下：组长：钟诚 副组长：缪希伟、王道广 成员：王家训、徐海洋、李耀永、吴兴成、黄金莲、王立山、 评审工作小组办公设在教研督导室。 五、评选活动时间安排及其它。 1、本次评选活动从5月5日开始报名；5月14日进行个人公开课评选；6月上旬结束。 2、被评选出的教学能手在教师节统一进行表彰。 3、学校教学能手作为有关表彰、评先、评优活动的依据之一。 徐州机电技工学校 二00八年五月四日 附件1： 徐州机电技工学校教学能手报名表 姓名 性别 ? 出生年月 民族 籍贯 ? 政治面貌 学历 毕业时 间学校 ? 任教学科 职称 职务 ? 工作时间 拟参选任课科目 主 要 教 学 业 绩? 班主任工作情况?及其它 教研工作情况 教学单位工作意见 学校 评选 小组 意见 附件2 理论课堂教学能力评分表 日期 授课内容 节数 授课人 地点 班级 序号 评分项目及分值 评 分 标 准 得分 1 教学准备（5’） 按时侯课、课前指导、师生互礼、人数统计、复习旧课、导入正确 2 教学目标（10’） 目的明确、符合实际、有德育渗透 3 教学内容（20’） 内容适当、重点突出、有新知识、方法科学、 内容正确、无错误、能理论联系实际 4 教学技能（15’） 用普通话、无口头语、板书简明、层次清晰 演练正确、推理清晰、善于组织、监控力强 5 教学方法（30’） 方法得当、以生为主、师生互动热烈、有提问、板演等、讲评、记分及时、有教具、学具电教等 6 教学效果（15’） 学生回答、板演正确、课堂气氛热烈无睡觉现象、学生学习积极性高 7 作业布置（5’） 有课堂回顾、作业适当、有预习要求 合计得分 总体意见： 评课人： 附件3 实习课堂教学能力评分表 日期 课题名称 节数 授课人 地点 班级 序号 评分项目及分值 评 分 标 准 得分 1 实训组织（10`） 学生秩序进入场地、现场控制、人数清点、检查服装、设备等 2 引入实训（5`） 目的明确、引导得当、能讲清本次实训目的、任务及要求 3 讲解、演示或示范（15`） 讲解原理、工艺要求、加工次序等、方法简明、声音洪亮、演示准确、熟练、规范、效果好、关键点清楚等 4 实训安全（10`） 有安全注意事项、能及时排解安全问题 5 学生实训情况（20`） 学生实训成功、能掌握、实训现象、数据记录正确、能节约水电材料等 6 课堂纪律（5`） 现场纪律良好、气氛活跃，秩序井然 7 教师巡查指导（15`） 辅导认真、到位、亲自动手、及时巡视、检查、纠正学生错误，教育学生。 8 现场卫生情况（10`） 能按“6S”要求去做，能及时整理仪器设备、摆放物品、打扫卫生、关灯、锁门等 9 实训结束工作（10`） 有总结得失、有学生点评、布置实习报告、学生考勤等 合计得分 总体意见： 评课人： 附件4 学生课堂教学评教评议表 日期 课程名称 周节数 授课教师