湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》学案.docVIP

课题1 爱护水资源 一、学习目标： 1、了解世界和我国的水资源状况。 2、培养、强化学生的节水意识。 3、学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 二、引入课题，明确学习目的。 三、自学教材P.68—P.73的内容，完成下面的练习： 1、地球表面约 被水覆盖，说地球上水资源丰富，是因为 ；说水资源宝贵，是因为 。根据水资源紧缺指标，湖南省人均水量属于 。 2、爱护水资源的途径：一方面要 ，另一方面要 。节水上工业采用 方法，农业上采用 、 。 3、下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ） A．陆地淡水约占地球总水量的96．53％ B．水是生物生存所需的最基本的物质之一 C．人类直接利用最多的是海洋水 D．水循环的环节只有蒸发和降水 4、右图是某一标志.根据你的理解, 谈谈该标志的含义: , 请写出一条与之有关的公益广告语: . 5、水体污染的来源主要有 、 和 。 6、防治水污染，工业上对污染的水体经处理后达标排放；农业上合理使用 和 ；生活污水实现集中处理和排放。 教师巡视、指导，引导学生讨论交流 当堂练习： （一）、学生独立完成下列练习： 1、关于节约用水倡议。下列做法或建议错误的是( ) A．洗澡擦肥皂时不关喷头 B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 C．选用节水型器具 D．发现水管漏水及时向有关部门反映 2、巢湖发生了较严重的蓝藻危机，主要是因为氮和磷大量排入水中后，造成水体污染，在生产和日常生活中，需采取多种措施防止这种现象发生，以下相关做法中不合理的是 ( ) A．推广使用无磷洗衣粉 B．工业废水处理达标后排放 C．科学使用氮肥、磷肥 D．未经处理的生活污水直接排放 3、下列有关水的知识中，错误的是（ ） A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质 B．水中钙、镁元素的增多会引起水体的富营养化 C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D．电池会造成水和土壤的污染，应倡导废旧电池的统一回收处理 5、小明对下列水污染的分类不正确的是（ ） A.农田排出的污水——农业污染 B.造纸厂排出的污水——工业污染 C.家庭排出的污水——生活污染 D.化肥厂排出的污水——农业污染 （二）、教师巡视、讲解，订正错误。 五、学生讨论、小结本堂课所学的内容。 六、练习： 1．下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是( ) A．湖泊水 B．江河水 C．海水 D．浅层地下水 2．水在自然界中的存在形式是( ) A．固态 B．液态 C．气态 D．三态都有 3．下列有关水的认识错误的是( ) A．水资源是取之不尽、用之不竭的 B．地球上的水含量虽然很多，但淡水资源并不充裕 C．水被污染后会给人类带来灾难 D．水不久将成为一个深刻的社会危机 4．水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是______。 (2)有人对于水的下列认识：①水是取之不尽、用之不竭的自然资源②任何水煮沸后都可以饮用③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水④将3mL酒精溶于2 mL水中，体积小于5 mL。其中错误的是______(填序号)。 (3)某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户地发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为______；另一包是明矾，其作用是______________________________。 (4)水可以造福于人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施(举一例)______________________________