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高中校长科学发展观活动个人心得体会
高中?校长?科学?发展?观活?动个?人心?得体?会
?学习?实践?活动?开展?以来?,我?深刻?地感?到:?科学?发展?观的?提出?,是?理论?创新?的一?个突?出成?果,?体现?了中?央新?一届?领导?集体?对发?展内?涵的?深刻?理解?和科?学把?握,?对发?展思?路、?发展?模式?的不?断探?索和?创新?,对?我们?做好?各项?工作?,具?有非?常重?要的?意义?。“?贯彻?落实?科学?发展?观,?要求?我们?不断?深化?对科?学发?展观?的认?识,?不断?增强?贯彻?落实?科学?发展?观的?自觉?性和?坚定?性,?不断?提高?贯彻?落实?科学?发展?观的?知识?水平?和工?作能?力”?。发?展是?党执?政兴?国的?第一?要务?,是?解决?中国?所有?问题?的关?键。?科学?发展?观的?第一?要义?是发?展。?提高?贯彻?落实?科学?发展?观的?能力?,是?不断?提高?党领?导经?济社?会发?展水?平的?必然?要求?。发?展是?解决?一切?问题?的“?总钥?匙”?,对?于提?升综?合实?力、?创建?省级?示范?高中?具有?决定?性意?义。?学校?工作?不能?离开?科学?发展?这个?主题?,抓?住科?学发?展就?抓住?了新?时期?我校?工作?的主?旨。?
? ?提升?学校?综合?实力?要害?是科?学发?展。?深入?开展?学习?实践?科学?发展?观活?动,?对于?西郊?中学?创建?省级?示范?高中?的目?标具?有十?分重?大的?现实?意义?和指?导意?义。?胡锦?涛同?志强?调指?出:?“中?央关?于在?全党?开展?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动的?意见?对这?次活?动要?解决?的重?点问?题提?出了?总体?要求?,具?体到?一个?地区?、一?个部?门、?一个?单位?,到?底哪?些问?题最?突出?、哪?些问?题最?需要?解决?、哪?些问?题在?这次?学习?实践?活动?期间?能够?解决?,可?能不?尽相?同,?这就?需要?从实?际出?发,?尽力?而为?,什?么问?题突?出就?着力?解决?什么?问题?。”?对于?我们?学校?而言?,就?是要?通过?这次?学习?实践?科学?发展?观活?动,?以“?坚持?科学?发展?,创?建省?级示?范,?构建?和谐?西郊?”为?载体?,紧?紧扭?住那?些制?约我?校发?展的?瓶颈?问题?,努?力做?到“?五个?新突?破”?。
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? 一?是在?弘扬?良好?的作?风上?有新?突破?。学?校的?作风?集中?表现?为学?风、?教风?和校?风。?应当?看到?,学?校在?发展?中还?不同?程度?暴露?出一?些影?响良?好风?气的?现象?,存?在着?少数?同志?在个?人利?益上?争先?恐后?,在?完成?工作?任务?上得?过且?过的?现象?,存?在着?要求?不严?格,?作风?不扎?实,?管理?不精?细的?现象?,存?在着?办事?拖拉?,抓?而不?紧,?落而?不实?的现?象等?等。?因此?,要?在学?习实?践活?动中?查找?不足?,切?实解?决个?别教?师工?作主?动性?不强?的问?题、?不积?极不?作为?的问?题、?相关?职能?部门?在落?实中?责任?不到?位,?督察?力度?不够?等作?风浮?躁漂?浮问?题,?真正?使学?习实?践的?过程?成为?转变?作风?、提?升素?质、?树好?形象?的过?程。?
? ?二是?在完?善体?制机?制上?有新?突破?。近?年来?,我?校发?展的?体制?、机?制,?改革?出台?了教?学、?科研?、行?政管?理以?及奖?惩等?一系?列规?章制?度,?初步?建立?和形?成了?竞争?机制?、激?励机?制和?约束?机制?,教?学、?科研?、行?政管?理等?各项?工作?逐步?规范?。但?还存?在着?贯彻?力不?畅,?执行?力不?强,?指挥?调度?不顺?等问?题,?在学?习实?践活?动中?要坚?持创?新体?制机?制,?通过?良好?的制?度规?范,?调整?教学?、科?研和?行政?管理?格局?,不?断探?索完?善激?励和?淘汰?措施?;要?通过?“一?坛二?评三?机制?”(?一坛?:教?学科?研一?体化?论坛?,二?评:?教学?质量?评估?、青?年教?师讲?课评?比,?三机?制:?教学?互动?机制?、交?流沟?通机?制、?协调?联动?机制?)等?行之?有效?的平?台和?制度?,形?成独?具特?色的?教学?科研?创新?体系?,为?大局?和中?心工?作服?务。?重点?解决?不同?程度?存在?的管?理不?顺畅?和不?够得?力现?象、?不同?部门?不同?岗位?忙闲?不均?、旱?涝不?均的?现象?,为?推进?改革?创新?营造?公开?公正?公平?的校?园氛?围。?
? ?三是?在创?造性?开展?工作?上有?新突?破。?用科?学发?展观?统领?学校?工作?,关?键要?创新?思维?、创?新思?路、
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