新人教版五年级上册《方程的意义》.pptx

五年级上册人教版数学教材方程的意义（一）温故而知新1.每组中的两个式子,如果是结果相同的（ ）就画“√”，不同的画“×”。 a×2和a2 （ ） x+x和2x（ ） 60×60和602 （ ） 72×2和72+2 （ ）×√X+x=2x√60×60=602×2.在下面各题（ ）的里，填入“＜”、“＞”或“＝”＝＜1.8＋5.2（　）7　3×6（　）1920＋20（　）35　37-17（　）20a＋b（　）b＋a　80÷20（　）5＞＝＝＜再观察画有横线的算式左右两边的特征：天平对于天平你有哪些了解？ 天平是平衡的什么情况下才能使天平保持平衡呢？1、你知道了哪些信息？2、要想使天平保持平衡，你有什么办法？3、什么情况下天平能保持平衡？可以用哪个符号表示？绿色圃中小学教育网4、谁和谁是相等的呢？你能用一个式子表示出来吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网50+50=100这是一个等式。绿色圃中小学教育网这些式子都是等式吗？x+5=182+7=9x+7＜9x+32x÷3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=982-2=80x-y＞92.5×4=10等式空杯子重100g100g100g你知道了哪些信息？请你用一个式子表示。平衡100g平衡……一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重100g如果水重x千克，请你用一个式子表示此时天平的状态。100+x＞100它是等式吗？100+x仔细观察发生了什么变化？100g100g100g50g 发生了什么变化？怎样用式子表示？ 哪边重些100+x＞200100+x100g100g100g100g100g100g50g 发生了什么变化？怎样用式子表示？ 哪边重些100+x＜300100+x100g100g100g50g小结: 通过演示，我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应的式子来表示。当天平平衡时，我们可以用“＝”表示，天平不平衡时，可以用“＜”或“＞” 表示。哪边重些100+x100g100g100g50g 发生了什么变化？怎样用式子表示？ 哪边重些100+x＝250平衡100+x像100+x=250，3x=2.4这样，含有未知数的等式就叫做方程。辨析 （1）100＋200=100＋200（2）100＋x200； 100＋x300（3）100＋x=250 这三组式子中哪个是方程？什么是方程？怎样判断一个式子是不是方程？ √判断哪些是方程，是的打“ ”，不是的打“ ”：×3+x×1.（ ）×50÷2=25（ ）2.6+x=143.√（ ）9+x＞23×4.（ ）√8x=0（ ）5.√y? 18=2（ ）6. 4?80=X+x－60√（ ）7.这些式子都是方程吗？x+5=182+7=9x+7＜9x+32x÷3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=982-2=80x-y＞92.5×4=10等式x÷3=9x÷3=92+7=9x+5=18x+5=18方程3x+7=223x+7=22x+x+x=155(x-2)=155(x-2)=15x+x+x=15x+y=9x+y=92.5×4=1082-2=80思考：方程与等式之间存在怎样的关系？方程是否一定是等式？等式是否一定是方程？6+x=1450÷2=25等式方程方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。方程一定是等式，但等式不一定方程。 张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？一定是方程（1）6X + =78 （2）36 + =42 不一定是方程结合前面的经验，想一想一个方程必须具备哪些条件？1. 是等式。 2. 含有未知数。你能自己写一个方程吗？判断题（1）含有未知数的等式是方程( )（2）含有未知数的式子是方程( )（3）方程是等式，等式也是方程( )（4）3χ＝0是方程( )（5）4χ＋20含有未知数，所以它是方程( )√XX√X（5）x=3不是方程（ ）×课本P63第1题和课本P66第1题努力吧！470请你根据这些图片写出相应的式子。P631. 你会根据下面的图列出方程吗？P66x＋0.5＝2.53x＝362. 请你用方程表示下面的数量关系。P66小方每天跑s km。小方平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3 +20=50+202 +7=11 +21=1754 +6－3=874 +6-3=875 +2+2=442b+15=1005x=50X+50=1004x=16.8X+200=450用方程表示下面的数量关系。（1）