论叶圣陶语文教育思想中的教师角色.PDFVIP

教师语言艺术 论叶圣陶语文教育思想中的教师角色 ●曹茂才 近几年在各类报刊、书籍中论述有关 可以体现在我们前面所说到的说、写方面，也可以体现在 教师角色的文章很多。在教育教学中，教 听、读等方面。这种示范性作用，不仅可以告诉学生应该 师究竟可以充当哪些角色，大概早已被人 “这样做”，还可以起到鼓舞学生的作用。它会使学生的心 说尽了；而教师究竟应该充当哪些角色也 中萌生出：教师可以做得这样好，我也应该努力学习，争 基本有了定论。近来笔者读了叶圣陶的 取跟教师一样好。 《叶圣陶教育文集》、《叶圣陶语文教育论 其二，教师示范可以给学生的学习提供最真切的指 集》等论著，对叶圣陶的语文教育思想中 导。 教师角色颇有感触。在叶老的语文教育思想中，教师最应 叶圣陶在《怎样教语文课》一文中说“：要教好作文， 当充当好的是三种角色：示范者角色、指导者角色、朋友 老师自己也要常常动笔，深切体会作文的甘苦。这样才能 与父母角色。