地理高考总结复习材料－第二轮复习专题系列之二　地球和地球运动.doc

第二轮复习专题系列之二　地球和地球运动 绥宁二中 曾武保 一、考纲解读 1、地球，宇宙与人，地球运动，地球运动图判读及其区时和正午太阳高度的计算。 2要求学生能熟练使用、判读、绘制、计算和分析各种类型的图表，具有空间概念和物体空间运动的理性思维，善于获取、处理各种信息，具备对各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得结论的综合思维方法。运用系统地理原理解决区域地理问题，特别注意单色综合性局部区域放大地图的分析判断，单色综合地图的辨认判读、时间计算、天气气候分析等能力要求几乎是必考的。 3 从时间跨度、空间跨度和地理要素关联度等角度考查综合能力。突出考查学生面对新问题，经过比较与判断、分析与综合、一般与特殊、归纳与演绎、总结与概括、评价与创新等一系列思维过程，将知识重组、整合的综合能力。学科内综合进一步加强。 ①确定纬线与纬度 在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。 ②确定经线与经度 在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。 （三）利用经纬网计算距离 在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。纬度1°对应在地面上的弧长（即经线长度）大约是111km，赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km，因此只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。 全球各地纬度1°的间隔长度都相等（因为所有经线的长度都相等），大约是111km/1°。 赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为α）经度1°对应的实际弧长大约为111cosαkm。因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。 （四）时区与日界线问题　 全球划分为24个时区，每时区跨经度15度。各时区内统一使用的标准时间称区时，相邻两时区的区时相差1小时。地方时因经度而不同。日界线是地球上新的一天的起点和终点，日界线与180o经线并不完全重合。 ①地方时和区时的关系 某时区的区时实际上就是该地区中央经线上的地方时。如北京时间是东八区的区时，也就是采用东八区中央经线（120°E）的地方时。知道了这个关系就可以进行地方时与区时之间的换算。 ②日期变更线 在地球上日期变更的界线有两类（图2）： 自然界线：即地方时0点所在的经线，它是不断变化的，自西向东过0点所在经线日期要加一天，自东向西过0点所在经线日期要减一天。 人为界线：即国际上规定，原则上以180°经线为国际日期变更线，简称日界线。自西向东过日界线要减一天，自东向西过日界线要加一天。 自然界线与人为界线有可能重合，即当180°经线地方时为0点时，此时全球为一个日期。 （五）日照图上地方时的确定 基本规律是：①晨线与赤道交点所在经线上的地方时为 6 时 ,昏线与赤道上的交点所在经线上的地方时是18 时；②太阳直射点所在经线上的地方时为 12 时,和正午相对的另一条经线地方时是24时或 0 时；③从西向东顺地球自转方向经度每增加1o,地方时增加4分钟；④同一经线上的各点地方时相同。 （六）昼夜长短的计算 在日照图上,晨昏线将地球上的纬线分为昼弧和夜孤两部分,昼弧和夜弧的长短,决定昼长和夜长。弧长15o为 1 小 时。求昼长一般从晨线与经线的交点起到昏线与经线的交点止之间的弧度就是昼长 , 即昼弧÷15o = 昼长时数 ,24 小时 -昼长时数 = 夜长。 （七）太阳高度角的确定 ①正午太阳高度在直射点为90o,由直射点向南、北逐渐降低。晨昏线上太阳高度为零。②各地正午太阳高度等于90o减去该地地理纬度与太阳直射点地理纬度差。 三、重难点知识解析 1.地球存在生命物质的原因 地球在太阳系中的特殊性是贵在它是惟一一颗适于生物生存的行星。究其原因，要从地球所处的宇宙环境因素和地球自身条件去分析。从恒星际空间看，太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，太阳的稳定又有利于地球生命的出现。从行星际空间看，大小行星的共面性、同向性公转特征，使它们各行其道，互不干扰，使地球处于一种较安全的宇宙环境。在地球自身的条件中，除从地球在太阳系的位置、体积、质量、内部物质运动等方面分析外，还要考虑地球昼夜更替的周期和地球大气的热力作用对地球表面温度的影响，地球昼夜更替的周期是一个太阳日，时间不长，使整个地表增温、冷却不至于过分剧烈，从而保证地球