(新)北师大版五年级复习小数除法.pptVIP

教学目标 1.回顾第一单元内容，从不同角度交流学习中的体会 2.通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识、自我反思的良好习惯。 3.整理所学知识，通过巩固应用，掌握相关知识技能，发展解决问题能力。 4.725 ÷ 0.25 96.24÷ 4.8 24.46÷3.8 谢谢关注 * 北师大版五年级数学下册 小数除法复习 霍建业 商 的 近似值 小数除法的整理复习 一个数除以整数 一个数除以小数 （除数转化成整数） 循环小数 结合实际情况 决定取值 用计算器探索规律 解决问题 四舍五入法 进一法 去尾法 口算 23.6÷10= 3÷6= 0.36÷3= 8.4÷2= 5.6÷8 = 32.8÷8= 0.24÷0.4＝ 7.5÷2.5 ＝ 4.8÷0.12 ＝ 1÷0.08 ＝ 36÷0.06 ＝ 46.5÷0.5＝ 10÷2.5 ＝ 再来一次，加油哦~ 2.36 0.5 0.12 4. 2 0.7 4.1 0.6 3 40 12.5 600 93 除数扩大几倍，被除数也要扩大相同的倍数！ 小试身手~ 30÷24＝ 5.07÷6 ＝ 0.943÷0.46 ＝ 12.6÷0.28 ＝ 先估一估，再算一算。 被除数小于除数，商＜1. 除数小于1，商大于被除数。 被除数大于除数，商＞1 小数除以整数 例：5.07÷6 ） 5.07 6 0 . 8 4 8 2 7 4 24 3 =0.845 整数部分不够除，商0， 点上小数点 如果有余数,要添0再除 0 5 30 0 除数是小数 例：12.6÷0.28 ） 0.94.3 0.46 验算:用商乘原来的除数 除数是小数的计算方法： 把除数变成整数,被除数和 除数同时扩大相同的倍数 例：0.943÷0.46 ） 12.6 0.28 被除数位数不够,用0补足 0 除数是整数的小数除法，先按照（ ）的方法去除，商的（ ）要和被除数的（ ）对齐，整数部分或中间哪一位不够除，（ ），除到被除数的末尾有余数，要（ ）。商的小数点要与被除数的小数点（ ）。 整数除法 小数点 小数点 商0 对齐 添0再除 除数是小数的除法，先移动（ ）的小数点，使它变成（ ），除数的小数点向右移动几位，（ ）的小数点也向（ ）移动几位，位数不够的，在（ ）的末尾用“（ ）”补足）然后按照除数是（ ）的小数除法进行计算。 除数 整数 被除数 右 被除数 0 整数 什么时候商不变呢？ ，商不变。 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数 · · · · 0.36÷1.2=（ ）÷12 87÷0.03=（ ）÷3 375÷0.25=（ ）÷25 2.4÷0.06=240÷（ ） 3.6÷ = 除数大于1时，商比被除数（ ）。 除数小于1，商比被除数（ ）。 小 善于发现 0.6 0.9 1 3 6 0.6 1.2 3.6 4 6 大 3.87÷0.99 ○ 3.87 3.87÷1.01 ○ 3.87 4.23÷2.5 ○ 4.23 0.98÷0.99 ○ 0.98 在○填上“＞”或“＜” 除数小于1（0除外），商比被除数（ ）。 除数大于1，商比被除数（ ）。 大 小 善于发现 小数 有限小数（如：0.565） 无限小数（循环小数和不循环小数） 一个小数的小数部分从某一位起，（ ） 或（ ） 依次不断地（ ）出现，这样的小数叫做（ ）。重复出现的数字叫循环节。 一个数字 几个数字 重复 循环小数 ①0.625是（ ）小数。 ②1.9898……是一个（ ）小数，用简便记法记作（ ）循环节是（ ）。 有限 循环 98 1.98 判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？ 是 不是 不是 是 不是 是 是 循环小数是无限小数，无限小数的小数部分的位数是无限的，而小数部分的位数是有限的小数是有限小数。 3.4666