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当代音乐的情绪反应及生理反应文献研究.ppt 44页

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应激生理表现 疲倦、失眠、没胃口,紧张、睡眠困难、无原因头疼、腹痛、心慌、出冷汗、恐惧、坐立不安等。 生理指标表现为出汗、瞳孔扩大、心率加快、血压升高。内分泌变化包括肾上腺素、去甲肾上腺素、皮质醇增加。 应激与镇痛研究中常用的情绪状态和疼痛状态检测工具 状态特质焦虑量表(state-trait anxiety inventory , STAI ) 状态焦虑量表(SAI) 特质焦虑量表(TAI) 抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS) 改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS) 正负性情绪量表(Positive and Negative Affect Schedule, PANAS) BECK抑郁问卷 90项症状量表(SCL-90) 视觉模拟疼痛量表(VAS) 机敏力/镇静程度评判量表(OAA/S) Hospice舒适量表 面部焦虑量表(Faces Anxiety Scale) 医院焦虑抑郁量表抑郁分表(hospital anxiety and depression scale for depression,HAD-D) 不同等级的李克特量表(Likert Scales ) 应激、镇痛研究主要的实验方法 实验被试:医院病人(外科手术病人、候诊病人等) 实验环境:医院临床环境(术前、术中、术后或候诊期) 音乐干预的选择:镇静对比激动 听赏偏好 测量工具:同时运用多种焦虑、疼痛、行为评定量表 Salamon等人,2003 实验组前侧后测的平均收缩压与舒张压平均结果 Salamon等人,2003 控制组收缩和舒张压平均变化(前测/后测) 当前应激和镇痛研究的成果小结 生理反应与情绪反应测量结果不一致 研究者推测造成这一结果的两种可能: 被试喜欢的音乐 音乐治疗师的存在 何种音乐是适用于临床镇痛和应激干预的研究中,是需要进一步研究的问题 音乐的临床应用范围越来越广心脏护理、心理健康、口腔手术、产科护理、术前术后恢复期、以及各种医院护理条件(Elliott, 1994 ; Biley, 2000; Evans, 2001 )。 到20世纪30年代后,音乐心理学研究出现了两个分支倾向:音乐心理学实证研究和音乐治疗实践。在理论研究领域,音乐心理学较多侧重人对声音知觉、记忆和想象及音乐感等,而音乐治疗却在另一条道路上突飞猛进。(郭朴乐,1997) 音乐与脑 20世纪以来,音乐成为认知科学研究情绪和脑机制的最有效的方式; 音乐活动使大脑几乎参与了所有我们已知的认知过程,包括知觉、活动、认知、社会认知、情感、学习与记忆,音乐活动的丰富性决定了音乐是研究脑机能最理想的工具(Koelsch, S. & Siebel, W.A., 2005)。 神经科学研究的新技术 脑电图(Electroencephalogram , EEG) 脑磁图 (MEG) 功能磁共振成像(functional magnetic resonance imaging,fMRI) 正电子断层扫描(Positron Emission Tomography, PET) 事件相关电位(ERPs) 研究焦点与发现 专业音乐人士(musician)和非专业音乐人士(nonmusician)成为主要的被试人群 愉悦与不愉悦情绪音乐的脑反应差异 音乐学习与脑、智力发展 证明音乐有其生理基础,大脑有处理音乐功能的组织 很多脑区域参与了专门的音乐处理过程,无论是理解乐曲还是情感反应 音乐家们看来具有某些特殊的、超常的脑部结构。这表明学习从两个方面改变了大脑 Hasegawa, Matsuki等人,2004 音乐与生化反应研究 生理测量:内分泌和体内生化物质 免疫球蛋白A(IgA) 内啡肽 皮质醇 肾上腺素 (epinephrine/adrenaline ) 促肾上腺皮质激素 (ACTH ) 去甲肾上腺素 (noradrenaline ) 生化反应中 常用的音乐干预条件 镇静性音乐与刺激性音乐比较 快速与慢速音乐比较 婴幼儿研究常用的研究方法 自我报告法,即让儿童报告他们如何调节自己的情绪; 问卷法,由父母和老师根据问卷反映和评价儿童情绪调节的能力; 观察法,在自然情境中观察儿童的情绪调节行为; 实验法,在实验室中诱发某种情绪,进而测量儿童的情绪调节反应 Kain等人 2001年研究例证 在灯光相对暗淡、安静、有背景音乐的手术室中进行手术的儿童焦虑水平比较低。 对于本次实验中对焦虑的干预具体哪种方式起到了最有效地作用,是由于感觉刺激的减少还是由于背景音乐的陪伴并不清楚,需要进一步研究

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