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如何指導學生小論文 曾詩頻 為什麼要寫小論文 目的 培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力 推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源 推甄必要條件之一 辦理單位 指導單位：教育部中部辦公室 執行單位：高中高職圖書館輔導團 承辦學校：台中縣私立明道高級中學 交流平台：中學生網站.tw/ 投稿相關規定 參賽對象：全國公私立高中職學生 投稿時間：四梯次 3月、7月、10月、12月 投稿網站：中學生網站(.tw/) 如何推行小論文 實施對象 高中部高二社會組學生 指導老師 選修課程「小說選讀」及「區域文學」任課之國文老師 步驟一 投稿說明 每位同學至中學生網站註冊 發下格式說明 按點進行說明 主題共分20類 每人限投一篇 作品封面需列指導老師 個人或小組參賽皆可 成員需同校同年級(可不同班) 最多三人為一小組 步驟一 投稿說明 可用英文撰寫 引用參考資料之原文不得超過50字 參考資料至少3篇 小論文篇幅以A4紙張4-10(不含封面)為限 作品須以「PDF」檔投稿 違反上述規定者作品將遭淘汰 步驟一 投稿說明 依年級評分 分別錄取第一名、第二名、第三名 名額不限，頒發獎狀以資鼓勵 作品涉及抄襲一經檢舉，查證屬實，將通知學校議處，並永久停權 步驟二 認識小論文之基本架構 「封面頁」 四大段落 「壹●前言」 「貳●正文」 「參●結論」 「肆●引註資料」