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在表述职业工作任务时，必须考虑以下几个标准： “工作任务必须包含着职业的劳动过程的内在联系并指向于独立的职业培养规格和职业的重点。 职业工作任务总是描述一个完整的劳动行为，强调计划、实施和评价之间的联系。 职业工作任务的表述包含专业工作的内容和方法。 在实施职业工作任务时，能认识到它在企业的经营过程中的意义、功能和重要性。 对技术工人来讲，每个职业工作任务在实施时，都具有建构的潜力。” 主要标准 分标准 具体的 学习内容遵循完整的工作行为，在工作行为中包含三个要素——计划、实施和控制。 学习内容遵循具体的工作行为，这一工作行为是工作过程和经营过程的一部分。 专业工作的真实的典型的工作任务被视为专业的学习内容。 上下联系的 真实的企业的工作情景是专业的学习内容。 来自专业工人的企业生产的实际经验被视为专业知识。 真实的企业典型的劳动技术被视为专业的学习内容。 与工作相关 学习内容指向专业工作的对象、工具、方法和专业工作的组织以及对专业工作的要求。 工作联系和工作过程知识被视为专业的学习内容。 在培训中专业工作被视为一个整体来考虑。 学习内容根据职业能力的发展规律来构建。 工作过程导向的标准 教学行政管理 共 勉 向每一堂课要质量，向每一门课要质量 改革的路已经找到了，还怕远吗？ 有作为才有地位 有思路才有出路 积极的态度对待人生