2017年八年级语文上册 第六单元 24 诗词五首《春望》教学设计 新人教版.docVIP

《春望》 《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。 这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。 背诵默写《春望》及五律诗的特点。 【过程与方法目标】 在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 【情感态度价值观目标】 体会诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。 【教学重点】 理解诗歌的特点。 【教学难点】 体会诗歌的情感。 1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵诗歌； 2、准备多媒体教学。 （一）导入： 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。 （二）作者、背景简介： 作者杜甫（712—770）是唐代最伟大的诗人之一。他生活的时代正是唐朝由盛而衰的转变时期。公元755年爆发了安史之乱，第二年，诗人杜甫知道唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果被安禄山叛军拘留在长安