2017年秋七年级历史上册 第1课 祖国境内的远古居民教案 新人教版.docVIP

第?1课：祖国境内的远古居民 ? 学习 目标 1、了解人类历史的起源；掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况。 2、通过看图对比一下山顶洞人的生活比北京人有哪些进步，培养学生独立思考和进行比较的能力。 3、中国是人类最早的文明起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 学习 重点 北京人和山顶洞人的生活和生产状况 学习 难点 本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 教具 学具 黑板 教 学 设 计 预 习 作 业 1.我国境内已知的最早人类？ 2.?人和动物的根本区别？ 3.北京人的生产、生活特点？ 4.?世界上发现远古人类遗址最多的国家？ 5.?山顶洞人的特点？ 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预 习 交 流 ? 任务一：阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题 1、我国境内最早的人类是什么？生活在什么地方？ 2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ ? 任务二：阅读教材第3--5页，课本上标出知识点并完成问题：我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表___ __、________。 ? 师：我们历史这门学科主要是学习人类的历史，自从有了人，就开始了人类历史。你知道关于人类产生的一些神话传说吗？ 生：上帝造人的传说、盘古开天辟地、女娲造人的传说， 师：这都反映了人类对自身的困惑。随着科学的发展，人们终于认识到，人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。 （出示“人类 故事激发学生兴趣，由此导入新课。 ? ? ? 展 ? ? ? 示 ? ? ? 探 ? ? ? 究 1、了解元谋人、北京人、山顶洞人发现地点、距今时间和生活状况。 2、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的） 3、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的?打制石器，使用?天然火，过着群居?的生活。 4、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用?打制石器，但已掌握?磨光和钻孔技术；使用?人工取火；用?骨针缝制衣服。 师：出示元谋人遗址图片等（元谋人牙齿化石、使用的石器、化石层中发现的炭屑） 生：元谋人生活在距今约170万年前。 师：“这些考古发现说明了什么呢？并说明你推断的理由。” 生：这些石器说明元谋人已会制造工具了。 生：这些炭屑表明元谋人还懂得使用火了。 师小结：由此看来，生活在距今一百七十万年的元谋人是我国境内已知的最早人类了。 师： 生：山顶洞人遗址，：山顶洞人已会人工取火，靠采集、狩猎和捕鱼为生。 1、知识归纳 名称 距今 时间 发现 地点 使用 工具 社会 组织 元谋人 ? ? ? ? 北京人 ? ? ? ? 山顶洞人 ? ? ? ? 一、小组讨论，引导看问题要全面 二、①远古居民为什么要群居生活？ ②什麽是氏族？ 三：火的使用重大意义 四、小组讨论，教师总结 ? ? ? ? 检 ? ? ? ? ? 测 ? ? ? ? ? ? 反 ? ? ? 馈 1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（ ） A、北京?B、陕西?C、河南D、云南 2、人与动物的根本区别是（ ） A、能不能直立行走?B、会不会说话 C、会不会制造工具?D、会不会使用火 3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（ ）A、10万年?B、20万C、100万D、180万年 4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（ ）A、元谋人?B、北京人?C、山顶洞人 5、在北京人 生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了 （ ） A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走?C京人已经会使用天然火?D、北京人已经会人工取火 ? 1、课堂练习：阅读下列材料请回答： 材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。?------《韩非子》 材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。?------《韩非子》 ①、在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样做才能够生活下去？ ? ②、材料二证明了什么？有什么意义？ ? 火的使用提高了原始人适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化 ③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪