2017年秋七年级数学下册 6.2 方差“极差、方差、标准差”典例分析素材 （新版）湘教版.docVIP

“极差、方差、标准差”典例分析 我们知道要描述一组数据的离散程度，则要选用极差、方差与标准差．极差可以反映一组数据变化的范围的大小，方差和标准差则能反映一组数据的偏离平均值的情况． 在中考试题中，常常涉及到极差、方差和标准差的计算和应用问题，请看几例． 一、根据数据求值型 例1、数据100，99，99，100，102，100的方差＿＿． 解析：解决问题的关键是掌握求方差的公式和步骤。 ∵＝100， ∴＝1. 例2、一组数据35，35，36，36，37，38，38，38，39，40的极差是________。 解析：极差=最大值－最小值，所以本题的极差=40－35=5。 二、与图结合型 例3、据2007年5月26日《生活报》报道，我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表．为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的条形统计图．请结合统计图回答下列问题： （1）该校对多少名学生进行了抽样调查？ （2）本次抽样调查中，5项人数的极差是多少？ 解析：（1）由图1知4+8+10+18+10=50（名） 所以该校对50名学生进行了抽样调查． （2）本次调查中，喜欢篮球活动的人数最多有18人，喜欢羽毛球的人数最少有4人，所以极差是=18－4=14（人）． 例4、甲乙二人参加某体育训练，近期5次测试成绩得分情况如下图所示： 　　分别求出两人得分的平均数与方差． 解析：此题数据较简单，由图容易看出：甲的五次成绩分别为：10分，13分，12分，14分，16分，乙的五次成绩依次为：13分，14分，12分，12分，14分． 容易求得二人平均成绩都是13分，，．从折线的走势就可看出甲的方差比乙的方差大。 三、实际应用型 例5、一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息，如下表所示： A B C D E 平均分 标准差 数学 71 72 69 68 70 英语 88 82 94 85 76 85 （1）求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均数和英语成绩的标准差； （2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是：标准分＝（个人成绩－平均成绩）÷成绩标准差. 　　从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问A同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好. 解析：（1）＝70. 由表格知，＝85， ∴＝6. （2）设A同学的数学成绩标准分为P数学，英语成绩标准分为P英语. 根据标准分计算公式，得 P数学＝，P英语＝， ∵＜2， ∴P数学＞P英语， ∴从标准分看，A同学的数学成绩比英语成绩考得更好. 1