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2017年秋三年级英语下册 Lesson H What day is today教案5 川教版(三起)
What day is it today?
TEACHING AIMS: students can ask and answer questions about the days of the week and daily activities
TEACHING KEY: to help students to comprehend Conversation and vocabulary, target
TEACHING AIDS: pictures ,tape and some transparencies
TEACHING PERIOD: the second period
PROCEDURES:
Practice 1
Getting ready
? Point to and talk about the three pictures in each number.
? T: what day is it today?(point to Monday under number 1.)[Ss: it’s Monday.]
? T: how about this one? What day is it today? (point to Friday under number 3.)[Ss: it’s Friday.] What do you do on Friday? [Ss: I pay soccer on Friday.]
Using the book
? T: let’s listen to the tape.
? Play the tape for number 1, then pause.
? T: which day of the week is it? Do you know? Is it this one?(point to Monday .)
? While Ss are responding make a circle motion around the ‘It’s Wednesday.’ sentence.
? T: number 1 is “it’s Wednesday.”
? Continue with the other numbers, pausing after each one and letting Ss repeat each sentence.
Practice 2
Getting ready
? Put picture cards9-15 on the board.
? T: what day is it today? [Ss: it’s (Wednesday ).]
? T: what do you do on (Wednesday)?(Point to one student.)[S1: I (play baseball ) on (Wednesday ).]
? Repeat, getting answers from various Ss.
Using the book
? T: now, let’s read the questions.
? Have Ss read the questions out loud.
? Put Ss into pairs or small groups to ask answer the questions.
Extension activity Tb p.24
Song
Getting ready
? Display a large calendar and point to various days.
? Talk about birthdays and help Ss find out what days their birthdays fall on this year.
Using the book
? T: let’s sing a song! Let’s listen first.
? Play the tape and point to each word as it is sung.
? Divide Ss into two groups.
? One group sings the questions and the other group signs the responses.
Extension activity TB p.24
Activity 1
Getting ready
? T: what do you do on Saturday? Repeat. [Ss: what do you do on Saturday?]
? T: I swim on Saturday.(point to a
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