2017年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质导学案 （新版）新人教版.docVIP

课题1 物质的变化和性质 学习目标： 1.理解物理变化、化学变化。(重点) 2.理解物质的物理性质和化学性质。(重点) 自主学习： 知识点一:物理变化和化学变化 1.物理变化是指________________的变化。 试举例:___________________________。 2.化学变化是指________________的变化。 试举例:________________________。 3.化学变化的基本特征: (1)有_________生成,常表现为_________ 、 _________ 、_________等。 (2)常伴随______变化,表现为______ 、 ______ 、 ______等。 知识点二:物理性质和化学性质 1.化学性质是指物质_______________表现出来的性质。 试举例: ____________________ 。 2.物理性质是指物质_____________________。 试举例:___________________________。 3.物质在生产生活中的用途是由他们的________决定的。如乙醇可作燃料,是因为乙醇具有可燃性。 答案： 知识点一:物理变化和化学变化 汽油挥发、蜡烛受热融化等 2. 生成了其他物质 木材燃烧、铁的生锈等 3. (1) 其他物质 颜色改变 放出气体 生成沉淀 (2) 能量 吸热 放热 发光 知识点二:物理性质和化学性质 1. 2. 不需要发生化学变化就 颜色、状态、气味、硬度等 3. 性质 合作探究： 探究问题一:物质的变化 完成下列实验并填写实验报告。 实验 现象(变化前后物质的颜色、状态) 物质成分 变化前 变化后 实验1:水加热 实验2:胆矾的研碎 实验3:硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液 实验4:石灰石+盐酸 (1)实验1、2的共同特征是两个变化都_________________。? (2)实验3、4的共同特征是两个变化都_________________。? 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生___________就表现出来的性质? 物质在__________中表现出来的性质? 性质 内容 　 　、　 　、　 　、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等? 可燃性、还原性、氧化性、稳定性等 区别方法 是否通过_________　体现出来 2.归纳变化和性质的含义。 (1)化学变化和物理变化描述的是一个______或现象。 (2)性质是物质固有的属性,在描述物质的性质时,可以用__________________________等词语。 答案：探究问题一:物质的变化 完成下列实验并填写实验报告。 实验 现象(变化前后物质的颜色、状态) 物质成分 变化前 变化后 实验1:水加热 璃片形成水珠 水 水 实验2:胆矾的研碎 胆矾 胆矾 实验3:硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液 硫酸铜和氢氧化钠 沉淀是氢氧化铜固体 实验4:石灰石+盐酸 碳酸钙和盐酸 气泡是二氧化碳气体 (1) 没有生成其他物质 (2) 有其他物质生成 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生______就表现出来的性质 物质在_____中表现出来的性质? 性质 内容 、、、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等? 可燃性、还原性、氧化性、稳定性等 区别方法 是否通过__体现出来 2.归纳变化和性质的含义。 (1) (2) 能、可以、易、难 学习小结： 物质的变化和性质 误区警示： 1.化学变化常伴随发光、放热、颜色改变、放出气体、生成 沉淀等现象,但伴随这些现象的变化不一定都是化学变化, 化学变化也不一定都有明显现象。 2.燃烧一定是化学变化,爆炸不一定是化学变化。 2