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全球推广儿童读经第一人——王财贵教授.doc 16页

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 PAGE 16 访谈 全球推广儿童读经第一人 ——王财贵博士儿童经典教育述评 陶继新(山东教育社总编辑,编审,中国教育报记者) 王财贵,博士,着名国学大师牟宗三的入室弟子。台湾台中师范学院语教系副教授。台湾华山书院院长,台湾汉学教育协会理事长,全球“儿童读经教育”的首倡者、实践者和推广者,全球读经教育基金会会长。 1994年,王财贵博士开始在台湾推广儿童读经诵经活动,后又行走于大陆以及新加坡、马来西亚、加拿大、美国等地,激情演讲千余场,得到了广泛的回应与支援,儿童读经诵经人数由起初的寥寥数人,发展到今天的100余万人。 2001年12月,记者就看过王财贵博士于2001年7月15日在北京师范大学举行的国家级骨干教师培训班上的演讲VCD光碟,并爲人们称作的“一场演讲,百年震撼”所震撼。记者也曾看过中央电视台、新华社等国内重要媒体对王财贵博士的精彩报道,也被这一“全球推广读经第一人”的精神所感召。 采访王财贵博士,就成了记者近年来的一个心愿。 2005年10月中旬,王财贵博士专程来鲁讲学,在泉城济南,记者终于如愿以偿,对他进行了专访。 时机:越早越好 孩子真正意义上的学习似乎早成定论,那就是从六七岁入学之日始。而作爲教学内容的课本,也从小学一年级方才登堂入室。学前阶段文化知识的学习,还没有堂而皇之地走进幼稚园的课堂;游戏,才是其“教学”的主体内容。“五四”以降,对于这一“定律”鲜有质疑的声音。 王财贵博士则是这一“定律”的挑战者;而同时,他还成了“学习时机越早越好”的建构者与倡导者。 人的生命随着时间的推移而发展,教育时机则是生命发展的一个关键问题。孩子应该接受教育的时候而不开始,浪费的不仅是时间,更是生命的潜能,甚至是一生的发展。所以,孩子学习的关键期不容忽视。犹如宇宙有一定运转规律一样,人的发展也有一个大体的定数。违背这一定数,或者逆道而行,近则失却学习大智大慧的机遇,远则失却终生发展的文化空间。 那麽,学习应该从什麽时候开始呢? 王财贵博士认爲,学习应当从有生命的时候开始。越是早期的教育,对一个人的影响就越大。 一、爲胎儿营造成就天才的文化氛围 王财贵博士高度重视胎教的意义,但这又不同于一般意义上的胎教。他认爲,胎儿不会睡觉,也不会醒来,一天24小时都可以接受教育。空气中的音波传至母体,胎儿的学习便在混沌状态之中开始。声音有宇宙之音,也有人文之声。宇宙之音人人皆可从天地万物之中获取,人文之声却因父母的教育不同而大相径庭。接受高雅之音,高雅教育便在潜移默化中展开;接受粗俗教育,粗俗教育也就在不知不觉中进行。“近墨者黑,近朱者赤”,不同的教育从零岁就已拉开了序幕。这犹如一片土地,不种下好种子,就会种下坏种子。 由于胎儿不会跑来跑去,完全听命于父母的学习安排,这便成了父母教育孩子的最佳时机。所以,王财贵博士建议,对于胎儿的教育,最好用高雅古典音乐和古代文化经典周而复始地在胎儿附近播放,一天24小时都不要停止。这样,可以爲胎儿营造一个高雅文化的氛围,让其终日沐浴在高层次的文化故乡之中。 王财贵博士对记者说,他所认识的人中就有一些胎教的成功者。其中一位台湾的李先生由于喜欢诵读《论语》,进而影响到怀有身孕的爱人。夫妇二人天天诵读《论语》,于是,胎儿就在妈妈的肚子里面听了10个月的《论语》。婴儿出生之后,晚上几乎不哭,不是笨到不会哭,而且聪明到不需要哭。父母照常诵读《论语》,婴儿虽然似懂非懂,却听得如痴如醉。有时孩子睡了,父母也在诵读《论语》,因爲他们坚持认爲,孩子睡中仍在学习。这个孩子1周岁多会说话的时候,《论语》也便自然地会背诵了。1岁半就认得很多字,2岁时已开始读书。这个小孩子5岁多的时候,对读书已经达到了入迷的程度,而且阅读速度特别快。由于读了许多中国古代经典与世界名着,因此,出口成章,下笔成文,人人都说他是一个天才。 王财贵博士对记者说,任何父母采取这对父母的方法实施胎教,都可以培养出天才的孩子来。不是孩子没有天赋,而是父母没有按照天道而行,在孩子的智力最需要开发的时候而没有开发。 二、让孩子13岁前博古通今、满腹经纶 王财贵博士在对儿童成才研究中发现,孩子13岁以下,主要是吸纳文化知识的时期;13岁以后,则进入到创造时段。如果13岁之前吸纳不好,此后的创造就不可能産生质的飞跃。 人类在所有动物中的幼儿期最长,基本上是13年,所以人才能够成爲万物之灵。用13年的时间来学习中国5000年的文化,乃至于西方大量的经典文化,这样,13岁之前的孩子就可以博古通今、满腹经纶。 1.学前:幼儿学习系奉天承运,上天使然 王财贵博士认爲,3岁前是孩子学习的重要时期。他提倡家长最好让孩子入学之前,甚至3岁之前听尽天下最经典的音乐。不要觉得孩子听不懂,如果要用现在单一的知识性考试的方式去衡量他的知识,那他当然一点也“不懂”,但可能有某种默

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