宁国市幼儿园关爱留守儿童家长联系制度.doc

宁国市幼儿园关爱留守儿童家长联系制度 1、所有包保责任教师要经常通过家访、电话等方式与留守儿童现有监护人和家长联系，让现有监护人和家长了解孩子在园的学习、生活、品行、心理、身体等状况，为他们教育管理孩子提出意见和建议。 2、学校开通亲情电话和网络，帮助、鼓励留守儿童与外出务工父母通话或视频。 3、幼儿园建议家长通过亲情电话或视频与孩子进行沟通交流，同时能主动与班主任和其它教师进行电话交流，了解孩子的具体情况。 4、每学期召开一次以上留守儿童监护人（家长）会议，通报孩子各方面情况，给他们提出建议、意见和必要的要求。 宁国市幼儿园 2012年3月 宁国市幼儿园关爱留守儿童教师工作制度 一、深入幼儿群体，通过家访，认真听取意见，全面了解和掌握留守儿童的心理情绪、思想动态和学习状况等信息，配合幼儿园规范建立并逐步完善留守儿童个人信息、健康安全等档案。 二、加强与幼儿家长及其他监护人的联系，做到：每月进行一次家访，每个月与家长通一次话。 三、加强留守儿童的学习、生活指导和良好行为习惯的养成教育，做到生活上优先照顾，活动上优先安排。 四、尊重儿童，时刻关注每个留守儿童的变化，根据需要及时给予帮助和安抚，对有行为偏差和心理障碍的留守儿童要制定个别教育管理方案，有针对性的进行教育疏导。 五、在留守幼儿中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守幼儿谈心，随时掌握留守幼儿的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。 六、组织开展多形式活动，组织留守幼儿积极参与。通过定期举行主题活动、文艺活动，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感觉，增强生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。 七、认真做好留守儿童评比表彰工作，对留守儿童中出现的优秀幼儿进行表彰，激励教育其他留守儿童健康成长。 宁国市幼儿园留守儿童安全管理制度 1、班主任要加强对留守儿童的日常安全教育，尤其要加强交通安全、饮食安全、防盗、防骗、防火、防电、防病等安全教育。 2、严禁留守儿童在节假日私自外出，注意娱乐活动时安全，引导他们增强自我安全保护意识。 3、要加强对留守儿童的心理健康教育，要采取个别谈心、与家长联系等多种方式对留守儿童进行必要的心理疏导，让他们具有健康的心态。 4、留守儿童在园期间，班级教师要关注他们的身体健康状况，当发现情况，要及时妥善处理，不得延误。 5、在留守儿童活动之家开展活动时，组织者及当班教师要做好组织、监护工作，教育他们讲秩序、守纪律，确保活动安全。如因组织失当或不负责任造成意外，将严肃追究责任。 6、总务处要经常检查活动之家各项活动设施的安全情况，保证设施安全。 7、实行层级管理、责任到人的安全管理方式。具体安排如下： 园长室：对安全管理工作开展实施情况进行全面安排和督查，由分管园长具体负责。 工会：具体组织教师实施各项安全管理工作及日常情况的监督、管理，具体由工会主席负责。 教务处：对有留守儿童的班级教师定期督查，是否按活动计划完成各项活动。 责任教师：班主任负责进行日常安全教育管理工作，活动时的监管教师负责当日活动的各项安全工作，其他教师也有责任和义务协助做好相关安全工作。 宁国市幼儿园留守儿童工作信息报送制度 1、幼儿园在每学期开学初要认真做好留守儿童信息摸底工作，并及时填写好相关表格，自存一份，上报一份。 2、幼儿园工会及包保责任教师要注意记录、收集关爱留守儿童及组织留守儿童开展各项活动的信息、资料。 3、对关爱留守儿童关爱工作中发现的问题，总结的经验、办法，要及时与留守儿童之家管理负责人和学校领导进行沟通交流。 4、每月上报两条有价值的专题信息。信息管理员要及时上传信息至学校网站和教体局网站。 5、所有信息报送工作由幼儿园工会全面负责。 宁国市幼儿园 2012年3月 留守儿童心理咨询活动制度 1、幼儿园配备专（兼）职留守儿童心理咨询老师，专门负责幼儿心理咨询工作。 2、心理咨询教师要积极认真学习有关心理咨询知识，做好知识储备，以便为幼儿提供更优化的心理咨询辅导。 3、实行每周三和周五定期接受幼儿心理咨询及不定期接受咨询相结合的方式接受幼儿的心理咨询。 4、心理咨询室要尽量布置得温馨，辅导老师态度和蔼可亲，语言温婉，让孩子消除害怕感，以便更好地给予孩子心理辅导。 5、要做好心理辅导记录及追踪辅导记录。 6、关于幼儿存在的心理问题，要分清共性和个性问题，采取合理的应对辅导措施。要绝对保护幼儿的隐私。 7、学期结束，要对心理辅导工作做好总结。 宁国市幼儿园 2012年3月 留守儿童之家建设管理领导组 关爱留守儿童工作是一项重要的民生工作，为切实做好宁国市幼儿园留守儿童之家建设管理工作，特成立宁国市幼儿园留守儿童之家建设管理工作领导组。 工作组人员 组 长：陈蔚红 副组长：鲍启英 成 员：应艳 徐虹 芮敏