实验室(中心)建设与管理办法说明.docVIP

实验室(中心)建设与管理办法第一章 总 则第一条 为了加强学院实验室(中心)的建设和管理,保障学院的教育教学质量和教育科学研究水平,提高办学效益,根据教育部有关规定,结合我院具体情况,特制定本办法第二条 学院实验室(中心)是进行实验(训)教学,是办好学院,也是反映学院办学质量和管理水平的重要标志之一第三条 学院的实验室(中心),应认真贯彻执行党的教育方针,以培养拥护党的基本路线,适应生产,德面发展的高等技术应用性专门人才第二章 基本任务第四条 根据学院教学计划承担实验(训)教学任务,按照素质教育,编写(训)教材(训)指导书等教学资料,保质保量完成实验(训)教学任务第五条 积极开展实验(训)教学改革,实行实验室(中心)开放,努力提高实验(训)教学质量,更新(训)内容和教学方法,逐步提高综合型(训)项目所占比例,培养学生实践技能第六条 根据承担的教科研项目,积极开展教科研工作,努力提高实验(训)技术,完善技术条件和工作环境,以保证高效率(训)任务第七条 做好仪器设备的规范化管理,按照院有关物资管理制度进行实验室(中心)仪器设备和材料,保证仪器设备处于完好状态,开展实验(训)装置的研究和自制工作第八条 严格执行实验室(中心)工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理第三章 建 设第九条 建立实验室(中心)的基本原则(一)符合学院整体建设规划;(二)有利于开展实验教学和科研工作,有利于加强科学管理,有利于提高实验室(中心)及仪器设备的利用率和效益;(三)专管共用,体现“规模效益”,在已有设备尚有较大利用潜力的情况下,实验教学内容基本相同或相近的实验室(中心)不予重复建设(四)符合学科(专业)发展需要,有利于形成特色第十条 建立实验室(中心)的基本条件;(一)符合建立实验室(中心)的基本原则; (二)有稳定的学科(专业)发展方向和饱满的实验教学或科研; (三)有符合实验教学或实训技术工作要求的房舍; (四)有足够数量和配套的仪器设备;(五)有合格的实验室(中心)主任和一定数量的专职技术人员;(六)有科学的工作规范和配套的规章制度第十一条 新建(训)室的审批程序新建实验(训)室要在充分论证的基础上,认真填写《淮安信息职业技术学院实验室建设项目申报报告》(附件一),经院长办公会议研究批准后,下达到教务处,设备采购按学院有关物资采购的文件执行(训)室需填写《淮安信息职业技术学院实验(训)室调整(附件二),由系主管领导签署意见并加盖公章后,报教务处审核,经主管院长批准,报教务处备案第十二条 新建实验(训)室的验收 新建实验(训)室硬件建设完成后,尽快完成实验(训)项目的开发和制定﹑实验(训)指导书以及试做实验(训)报告等软件建设,经实验室(中心)主任审核后,填写申请验收报告,由学院会同相关部门组织验收第十三条 我院的实验室(中心)建设和发展,纳入学院事业发展总体规划:房舍,仪器设备及辅助设备购置费,工作人员的配备与结构调整纳入学院人事计划 第十四条 学院根据规划与实际需要,每年从教育事业费中划出一定比例的经费用于实验室(中心)建设,凡利用实验室进行有偿服务的,要将收入的一部分用于实验室(中心)建设第四章 管理体制第十五条 实验室(中心)实行院(部)二级管理,以系(部)为主的管理体制(中心)的主任由教务处处长或分管处长担任,系实验室(中心)主任由系部主任或教学主任兼任,实验室(中心)一般下设基础实验(训)室和专业实验(训)室,实验(训)主任为二级聘任干部(训)分室构成第十六条 实验室(中心)的设置要注意科学布局,注重规模效益,避免小而全,分散重复(训)分室应先归在相近的实验(训)分室内开展工作,具备一定条件后,经系(部)申报;因情况发生变化导致实验(训)分室任务不饱满,或实验(训)分室失去存在必要时,主管部门应组织论证并对其进行调整或撤销第十七条 实验室(中心)实行主任负责制第五章 人员及职责第十八条实验(训)室人员由主任(训)指导教师构成,专职技术人员和教师享有同等待遇(部)全部专职实验(训)岗根据所承担的实践教学工作量测算后拟定行锻炼第十九条 实验(训)室工作人员包括:管理人员(训)指导教师,将本部门下学期所需配备实验(训)室人员情况和实验(训)建设项目报至教务处,教务处负责汇总报院领导研究批准;各类人员有明确的职责分工,同时要做到团结协作,积极完成各项任务第二十条 实验(训)室专职技术人员实行坐班制,岗位数按每学期120个实验(8*15)或15周集中实训设立一名专职技术人员的标准设立第二十一条 实验(训)室主任的要求和职责基本要求:要由相应专业的高级职称人员担任,或由实践经验丰富的中级职称人员担任,有一定的专业水平,有实验(训)教科研工作经验,有较强的组织管理能力(训)室主任由系(部)聘任,报学院批准主要职责:1.负责