建设一家有梦想企业大学.docVIP

建设一家有梦想企业大学 　　长征学院于2009年12月21日正式挂牌成立。它是在中国运载火箭技术研究院的航天精神中孕育而生的，是中国运载火箭技术研究院直属的全预算非法人机构，是中国运载火箭技术研究院人力资源体系的重要构成机构。学院以“创新培训理念、传承航天精神、积淀组织智慧、传播最佳实践、提升组织能力”为使命，以“成就国际一流宇航公司的企业大学”为愿景，秉承“以研促教、以教促学、以学促进”的办学理念，系统谋划、锐意创新，不断提升项目创新设计能力、项目化运作实施能力和培训支持保障能力。 长征学院是目前国内最优秀的企业大学之一，为中国企业大学的成功发展树立了榜样。为此，我们采访了中国运载火箭技术研究院党委副书记、长征学院校长罗晓阳。 本刊记者：您能介绍一下长征学院成立的背景吗？专注于航天领域的研究院是怎样想到去筹办企业大学的？ 罗晓阳：航天人有飞天梦、奔月梦，航天人办企业大学也有梦。2006年，中国运载火箭技术研究院（以下简称“研究院”）人力资源部牵头开始长征学院组建方案的论证工作，标志着企业大学建设进入筹备期。研究院一直很重视培训工作，专门成立了教育中心，且人力资源部还设立了教育培训处。但是，对我们来说，当时对企业大学的认识还停留在名词阶段，即使是在培训一线工作过多年的老员工，对企业大学的内涵研究得也不够透彻。只把教育中心的牌子换成企业大学的牌子？显然不能是这么一个思路。 当时，院领导对我们的期许是为研究院二次创业、市场化转型培养干部，要建成干部成长的“黄埔军校”。我们就以此为目标，一边调研院外成功企业大学的经验，邀请专家给我们上课，一边开始筹建我们自己的企业大学。从几个人的项目小组到今天三十人的专业团队，从没有具体的方向到有条不紊地运行企业大学并在业内崭露头角，长征学院的筹备和建设走的是一条艰苦探索但收获丰富的追梦路。 文化传承梦 本刊记者：成立长征学院的初衷是什么？ 罗晓阳：在2000年左右，我们完成了新老交替，老一辈航天人陆续退出了工作岗位。从那以后，我们的在职职工就以年轻人为主，其中35岁以下的占了70%以上。长征学院揭牌时，院党委书记梁小虹说，“我们成立长征学院，就是要让年轻人更好地继承钱学森等老一辈航天人以国为重、无私奉献、勇攀高峰的精神，承担起把我国由航天大国转变为航天强国的历史重任”。 本刊记者：为更好地传承航天文化和航天精神，长征学院推出了哪些培训项目？效果怎样？ 罗晓阳：半年后，长征学院策划推出第一个品牌培训项目“雏鹰计划”。它的主题非常鲜明，就是为新员工植入航天文化基因，通过文化入模，达到文化认同的目的。我们在培训课程、师资选择、培训安排、管理方式等方面都力求紧扣主题。10余天的集中脱产培训，一开始有些新员工不理解，抱怨生活条件太差、学习节奏太快、压力很大，但他们逐渐被培训内容中渗透的理想和信念所感染，逐步领会到了自己所投身的是一项伟大的事业，并对今后即将从事的工作有了更深层次的理解，奠定了从学生向航天人转变的心理基础。 随后，我们又相继推出了一系列针对不同人群的品牌项目，其中围绕航天精神，把成功当成信仰的诉求始终贯穿在我们的培训项目中。2010年，“铸魂工程―党员领导干部井冈山理想信念轮训”项目将这种诉求体现得最为彻底。这个培训项目的着眼点不是教会员工知识，更没有技能的传授，而是纯粹态度类的培训，强调的是触及灵魂的一次思想洗礼，让受训者更加坚定二次创业的信念。别人听说我们花了3年时间有计划、有组织地轮训了3000多名干部，觉得不可思议。当初，我们接到院党委下达的任务时，也觉得难度很大，在ASK模型中态度类培训被认为是最难的。仅仅培训方案，我们就改了数十遍。在项目推进的过程中，我们还借鉴了航天系统工程的管理思想。这项工作得到了院主要领导的指导，得到了院内外很多机构、专家的支持。最后，我们成功按照计划异地实施轮训，从评估结果来看，培训效果达到甚至超出了预期。 本刊记者：长征学院针对航天文化、航天精神的课程有什么？ 罗晓阳：除了培训项目，我们认为课程是航天文化的直接载体。完成起步阶段的各项任务目标后，学院进入成长阶段。在这一阶段，学院在培训项目的设计、交付能力上已经大为提高，便开始将重心向自主研发课程转移。学院首期启动的重点课程之一就是“航天文化之道―航天精神”。未来，我们还打算输出课程，向其他行业传播航天精神，回馈社会。如果能实现这一梦想，我们不仅能推动航天文化在青年员工之间的传承，还能够将航天文化辐射到院外更多的人群。长征学院的窗口作用将会得到充分的发挥，相信也将会进一步激发航天文化在新时期的生命力和活力。 战略支撑梦 本刊记者：为什么要把长征学院建设成“战略支撑型的企业大学”？你们的目标是如何从“做培训事务的专家”转到“战