校园紧急伤病处理-云林平和国小.DOC

雲林縣虎尾鎮平和國小校園緊急傷病處理實施辦法 一、依據： 教育部九十二年七月十六日參字第 0920104837A 號令教育部主管各級學校緊急傷病處理準則辦理。 雲林縣政府九十三年二月二十六日府教體字第０９３０４００６６６號校園緊急傷病處理原則。 二、目標： 加強維護學生在校內活動之安全，避免傷害事故發生。 培養師生妥善處理意外傷害及急病事件的能力，做到「應變制變 」、「防患未然」之要求，以期危害減至最輕，確保健康。 三、校園中學生常發生的急症與傷害： 　(一)特殊疾病 各班級任教師應於每學年開始時或轉學生轉入後，立即填寫學生健康狀況調查表，有少數學生原患有心臟病、腎臟病、糖尿病、癲癇、氣喘等疾病，可能由於未發覺，或未繼續追蹤診治，或未能遵醫囑按時服藥，或老師不知情而令其劇烈運動等致使在校內發病。 (二)一般疾病 1.暈倒、2.中暑、3.熱衰竭、4.休克、5.腹痛、6.經痛、7.發燒。 　 (三)外傷 課間自由活動或上體育課時因跌倒、碰撞、墜落而導致的骨折、脫臼、扭傷、擦傷、切割傷等；或上實驗課時因操作不慎所引起的化學藥品的灼傷或燙傷。 四、緊急傷病處理辦法： 一、本校學生意外傷害或疾病時應： 在上課時間，由任課老師或經任課老師指派學生陪同，立即將患者送健康中心，有必要時（如骨折），請護理人員到現場急救。 非上課時間，由各班老師、值週老師、組長，發現之教職員工或在場學生立即將患者送到健康中心處理。 事故發生時，如遇護理人員不在（公差假）由職務代理人及老師應掌握急救原則，維護其生命現象，依實際情況需要，予以緊急處理並立即送醫。 4.意外事件或疾病發生時，由導師或護理人員負責與傷患學生家長聯繫。 二、傷患外送時： 1.一般狀況：指普通外傷、扭傷……，導師先行通知家長，請家長帶回就醫。 2.特殊狀況：較大外傷、出血、骨折、疾病等有危害生命之虞者，由護理人員或其代理人做好必要之救護處理（如止血、固定包紮），導師則聯絡家長至醫院會合，或在學校等候，以便將傷患當面交還家長繼續照顧。 3.如遇護理人員不在時（公差假），處理及護送人員順序：職務代理人、訓導人員、導師。 三、傷患就醫急用經費，由總務處協助籌措，送醫經費的預支與歸還由經手人負責辦理。 四、學生急病或事故傷害送醫的選擇，原則上以尊重家長的決定，若聯絡不到家長，以就近醫療院所為原則。 五、送醫人員視同公差假，代課事宜由學校安排處理。 六、送醫之交通工具，如傷患人數多，即應聯絡一一九救護車前來支援，或由教導主任調派本校同仁自用汽車支援。 七、學生因意外傷害或急病住院後，應將有關學生團體保險申請資料或辦法，向家長說明，以便配合儘速辦理申請手續，以維護學生權益。 五、學生緊急傷病處理作業流程： （一）流程： (二)相關人員處理辦法： 單 位 處　理　方　法 目 擊 者 通知健康中心或師長，勿隨意搬動病患。 健康中心 一、輕傷時處理傷病及觀察，必要時聯絡導師、教導主任。二、重傷或校內無法處理時，給予適當的急救並護送就醫。 教 師 一、通知健康中心處理，並給予適當的急救 二、重傷時，協助送醫並通知家長、聯絡119。 三、重大傷害時，可逕行通知警察局、區域急救中心 校 長 負責校務並為公關發言人 教導主任 一、報告校長、協助送醫二、必要時直接向當地教育主管機關報告並通知警察局 總務主任 一、負責聯絡交通工具。 二、緊急基金的代付。 教務組長 調配代課教師 訓導組長 經校長核可後通報校安中心及教育局 （三）學生緊急傷害送醫標準 1、生命徵象明顯改變。 2、腦神經狀況出現：意識型態改變，如昏迷、意識不清、噁心、嘔吐、抽筋。 3、大量出血或吐血。 4、呼吸困難。 5、眼睛傷害造成無法行動。 6、嚴重上吐下瀉。 7、燒傷、灼傷；30%之一度灼傷，15%之二度灼傷及三度灼傷。 8、骨折、脫臼。 9、動物咬傷合併症；如傷口明顯化膿、發燒、抽筋等。 10、其他。 六、學校健康中心現有之救護設備： 1、一般急救箱 2、攜帶式甦醒器組（甦醒球） 3、攜帶式氧氣組(附流量表、氧氣面罩、氧氣導管、口鼻咽管) 衛教刊版旁 4、活動式抽吸器 5、固定器具（可調式頸圈） 6、頭部固定器 7、繃帶、三角巾 藥品櫃內 8、運送器具（長背板） 前門後方 9、專用電話：05-6322742*15 七、本辦法簽請校長核定後實施，修正時亦同。 ※健康中心傷病處理注意事項 工作精神誠懇、認真、工作態度親切、溫柔 熟悉工作環境及醫療器材的正確安全使用方法 簡易外傷處理須知： 直接壓迫止血 ( 生理食鹽水：傷口骯髒先清洗 ( 優碘液：乾淨傷口可直接擦優碘消毒 ( 傷口小而淺、請勿貼ok蹦，保