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外语专业毕业论文 1、毕业论文的基本概念 高校外语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段，是外语人才培养不可或缺的重要环节。毕业论文是学生大学毕业前的最后学习阶段，是外语教学深化和升华的重要过程；是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段；是学生学士学位资格认证的重要依据；是衡量、评估高校外语专业教学质量与水平的重要内容之一。 高校外语专业毕业论文是学生毕业前撰写的学士学位论文。 毕业论文是教学计划中的重要一环。它表明学生的外语水平和实际应用外语的能力，表明学生的语文及其他相关学科的学识水平，表明学生发现并提出问题、解决问题的能力以及独立从事科研工作的能力。 毕业论文具有学术论文的一般特点。它应以正确的学术思想及理论为指导，以语言现象、文学文本、文化现象、对象国状况等事实与材料为基础，按照严密的逻辑思维方式，以严谨的例证、分析、综合、论述为依据，得出可信的科学结论。 2、毕业论文的特点与功能 （1）毕业论文的特点 本科外语专业毕业论文作为学术论文的一种形式，具有学术性、科学性和创新性等特点。 学术性是毕业论文的本质属性。学术性体现为作者对研究对象的本质与规律的研究，对研究结果或发现的科学表述。学术性要求学术论文具有一定的理论色彩，即使是应用性的学术论文也应作到有一定的理论概括。由于外语专业毕业论文是本科生初步的科研尝试，要求学生不仅对研究对象有较深入的了解，还能用所学语言进行科学的表述，因此，外语专业毕业论文的学术性首先指论文研究对象的确定及研究结论是否有一定的学术意义以及语言的语体使用是否规范。 科学性指科研成果的形成是以科学的世界观和方法论为指导，以科学的理论和客观的材料为基础，用严谨的科学态度去分析材料、总结规律、得出结论。外语专业毕业论文的科学性主要指作者需要大量地占有第一或第二手资料，能对收集的材料进行分析和归纳，逻辑条理清晰。其次，论文的格式和内容的撰写符合规范。 创新性指论文作者能用新的视角和方法分析研究材料，提出新的看法，做出新的结论。由于外语专业毕业论文既要检查作者的语言水平，又要考察论文内容，对本科学生说，“创新”实属不易，应当鼓励，但这方面的要求不宜过高。 同时，外语专业毕业论文还有其自身的专业特点。 毕业论文课题的确定要符合外语教学大纲的基本要求，尚未制定教学大纲的语种专业则要达到该语种毕业时的教学要求，要与所学专业的内容相衔接。 毕业论文原则上要用所学的第一外语撰写，语言要正确规范，通顺得体。 毕业论文要在指导教师的指导下独立完成。 毕业论文的篇幅不得低于5000个外文单词。 （2）毕业论文的功能 毕业论文具有教育教学功能和为社会服务功能。 毕业论文写作是高校外语专业教学大纲中规定的一个内容，是教学计划中的一个组成部分，是学生毕业前提交的一份具有一定的理论或应用价值的学术论文。它是学生毕业前独立、系统地从事科学研究的初步尝试。它是学生提高外语技能，综合运用外语语文知识及其他相关专业知识的重要步骤；是培养良好的思维、分析和创新能力并进行综合素质教育的重要途径。通过毕业论文的写作，锻炼学生掌握连贯的、正确的、科学的外语语言的能力，全面提高学生综合运用外语的水平；培养学生发现问题、提出问题、分析问题的思维品质；培养学生运用已经获得的外语实践技能和理论知识，解决一些应用性的或理论性的问题的研究能力；培养学生严肃认真的科学态度和严谨踏实工作作风；培养学生勇于实践、勇于探索、勇于创新的精神。毕业论文教育教学功能的实现有利于学生综合智能和全面素质的提高。 外语专业毕业论文既不同于可直接运用于社会主义建设某一具体领域的理工科专业的毕业设计和论文，也不同于可直接为社会提供具体建议，方案的社会科学专业的论文，它为社会服务的功能可直接或间接地体现在以下两个方面：其一，毕业论文的课题主要来源于学生的学习、阅读等教学实践或研究过程之中，因此，毕业论文可以刊载于媒体的应用性研究成果（语言、文学、文化等的研究、介绍对象国和我国的情况等）全部或部分地运用于中外交流，也可与教学过程相联系应用于教学实践。这种能与社会沟通的应用性特点既是衡量毕业论文的学术成果及实际价值的重要标准，也是其为社会服务的重要功能。其二，学生通过撰写论文的实践可提高自身的语言水平、工作能力、综合素质，提高成才性，从而在毕业后更好地为社会服务。 学生的毕业论文或以学术成果的形式向社会发表、或作为资料留存以供在校师生、社会上的有关人员查阅参考，或者学生以自身的语言技能、知识和科研能力为社会服务，其社会功能正是通过两种方式来实现的。 3、毕业论文在人才培养中的地位与作用 毕业论文在外语人才培养中起着日常教学不可替代的作用，是课堂教学和非课堂教学的重要补充。它与后两者的配合可有效地解决