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规划铸就成功 个人基本资料 姓 名： 性 别： 年 龄：20 籍 贯： 所在学校： 所在院系： 所在年级及专业： 学 号： 目 录 引言…………………………………………………………………………………3 第一部分 自我探索………………………………………………………………5 一、寻找动力……………………………………………………5 二、追求效率……………………………………………………8 三、讲究风格……………………………………………………8 四、自我分析……………………………………………………10 第二部分 职业机会评估…………………………………………………………12 一、家庭环境……………………………………………………12 二、学校环境……………………………………………………12 三、社会环境……………………………………………………13 四、职业环境……………………………………………………14 五、职业机会小结………………………………………………16 第三部分 职业决策与定向………………………………………………………17 一、成就经历分心……………………………………………………17 二、全盘评估……………………………………………………….18 三、职业定向…………………………………………………………19 第四部分 职业目标路径设计……………………………………………………23 一、职业目标…………………………………………………………23 二、职业路线…………………………………………………………23 三、计划实施安排……………………………………………………24 第五部分 评估与调整……………………………………………………………29 一、评估………………………………………………………………29 二、调整………………………………………………………………29 结束语………………………………………………………………………………30 引 言 职业生涯规划是知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。很多大学战场的来社会该个职业生涯规划，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业动将随我们拥有职业实现觉规职业当然设计还须照职业生涯规项原则来进首先进行借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点是确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作客观的认识自我，是我们自身求得发展的前提。客观、深入、全面、清晰的了解自我，准确地进行职业定位，因势利导，明确自己的职业发展方向。在一生，面临着许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，也是影响其成功的重要因素。把职业价值观从六个方面加以区别，在六个方面的平均得分如下图所示： 其中我最突出的职业价值观是赞誉赏识追求成就????????我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。希望能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。 职业能力具体包括言语能力、数理能力、空间想象能力、推理能力、观察能力、动作协调能力等，实用职业人格素质包括稳定性、活泼性、规范性、忧虑性、心理素质、管理素质等，这些素质对个人选择职业都会有影响，如果选择与性格差异特别大的职业，一般来讲是不利于发展的人际敏感积极倾听指导说服口头表达在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。 图6 性格类型测评结果 我对人和新的经历都感兴趣，善于观察，看重眼前事物；更多地从做事的过程中学到东西，而不是研究或读书。相信自己五感所感触到的信息，能够看到并接受事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，热情、友好，表现欲强烈，有魅力和说服力；喜欢意料之外的事情并给他人带来快乐和惊喜；的饱满情绪和热情能够吸引别人，灵活随和，很好相处。通常很少事先做