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谈谈多媒体技术在党员教育中应用问题 　　【摘 要】随着时代的不断进步以及科技的不断发展，计算机以及投影仪和多媒体课件的组合已经日益在教学当中得到了越来越广泛的应用，而在党员教育当中所发挥的作用也是不可小觑的。由于多媒体技术本身就具有非常生动活泼的特点，因此这种技术在教育教学当中的应用很容易受到大家的欢迎。因此，本文就将从多媒体技术在党员教育当中的应用问题进行阐述，希望今后多媒体的广泛应用能够为党员教育带来更多的便捷和更大的进步。 【关键词】多媒体技术；党员教育；应用 一、党员教育当中需要多媒体技术的协助 党员教育工作对于整个社会的发展，对于整体党员素质的提高都有非常重要的作用。因此，党校的教育工作不仅要符合社会发展的全局，同时还要紧跟上社会发展的步伐，这样才能让党员教育工作走在时代的前端，才能更好的实现党员教育以及培训的目的，能够有效的推动各项事业更好的发展。随着社会的不断进步和发展，对于党员的素质和自身的能力都提出了更高的要求，如果要想要让党员更好的能适应社会的发展，能更好的提高自身的素质，就需要在党员教育方面把好关。党员教育不同于其他的教育形式，具有一定的特殊性，在教育当中，党校的教师就首先要明确的掌握中央以及地方的相关政策，了解文件的精神。在有限的时间内能够让学生更好的掌握这些政策以及相关的精神，不仅要依靠恰到好处的宣讲，更要依靠生动具体的多媒体技术。这样才能在教学当中做到生动具体，给学生留下更加深刻的印象。因此，多媒体技术在整个的党员教育工作当中就显得尤为重要。 （一）选择合适的课件制作成软件。在制作课件的过程中，党校的教师一定要选择比较合适的软件，注意到各个平台的兼容性以及一致性和通用性[1]。尽量不要选择那些需要特殊播放器才能播放出来多媒体系统。这样才能保证多媒体的使用是简单易操作的。同时对于课件的大小也要做到很好的控制，要尽量的压缩课件的大小，使课件更容易移动。便于随时的教学。选择合适的课件制作成软件，是进行多媒体教学的关键一步，只有这样才能让多媒体教学更加顺利的进行，才能发挥出更大的作用。 （二）充分的备课必不可少的。如果要想在进行党员教育课程的过程当中，通过多媒体技术的应用使学员对于所学的课程有一个更加深入的了解，那么就需要教师在课前做好充分的准备，这样才能使课件更加生动，更加具有说服力。在讲课之前，党校的教师一定要抓住此次宣讲的重点和中心内容，将自己所要讲的内容理清思路。在讲课的时候能够有一个更加明晰的条理，确定好中心目标。要抓住这几个重点，才能在制作课件的过程中，突出重点内容，做到条分缕析。如果在课前教师没有做好充分的准备，就开始准备课件，那么课件就会显得比较繁杂、比较没有条理。这样，宣讲的效果就可想而知了。因此，如果想要在党校的教育过程当中有一个良好的效果，那么充分的备课就是必不可少的，它会直接影响到教学的质量。 （三）明确课件的目的性。在制作课件之间，需要首先明确的一点就是要知道，为什么要做这个课件，通过这个课件要达到一种什么样的效果。由于多媒体技术的多样性，因此，在制作课件的过程中，党校教师的选择也是多种多样的，不仅可以选择文字和音频，还可以通过视频等方式来表达课堂中所要讲的内容。但是，在选择这些素材的时候，有一些党校教师有可能会走入一个误区，就是素材大量的堆积，造成宣讲的过程没有重点和中心。而这些素材有可能反而会分散学员的注意力，让他们降低了对于所宣讲内容的热情，影响了学习效率。因此，在制作课件的过程当中，一定要抓住宣讲的中心思想，知道宣讲的目的和意义，这样才能以一个更加清晰的思路制作课件。从而达到更好的宣讲效果。 二、要明确多媒体在党员教育当中的重要地位和作用 在党员的教育当中，多媒体以及党校教师起到了非常主要的作用。在党校的教育当中，有一个非常重要的内容就是专题专讲。而从教学方式以及方法上进行分析，专题专讲不仅是非常严肃的、科学的、同时也是实践与理论相统一的[2]。因此，专题专讲要让党校学员真正能够理解，并通过不断的思考将所讲的内容转化到实践中去。而要想将教学的内容真正潜移默化的转化到学员的思想当中，就需要从几个方面进行努力。 （一）发挥教师的主导作用。在党员教育的过程当中，教师起到了绝对的主导作用，教师的思路以及课程安排，可以直接影响学员的接受情况。不管多媒体技术发展的速度有多快，有多少种表现形式，这都代替不了教师在整个党校教育当中起到的非常重要的主导作用。不管是整个教学环节的把握，还是课堂节奏的控制，都要依靠教师丰富的教学经验。在授课的过程当中，教师也要十分注意自己的语气、语调以及神态，这些看似微小的部分，对于整体的教学质量都有非常重要的影响。因此，在党员教育的过程当中，一定要注重教师的主导作用，这样才能更好的把握教学内容的脉络。