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高校学生作弊普遍化之社会归因研究 　　摘要：考试作弊以取得好成绩已经成为很多大学生完成学业的首选方式，这种作弊普遍化的现象在高校有越来越普遍化的趋势，究其原因，是在各种社会原因共同作用的结果，若要遏制这种现象的继续发生，也需要与高校相关的各个方面的共同改革和努力。 关键词：高校学生；作弊；普遍化；社会归因 近些年来，随着高校的扩招和教学管理的改革，在学生中出现了一种大学生考试作弊普遍化的现象。网上流传甚广一副对联，颇能体现大学生作弊之精髓，上联：宁愿没人格不能不及格，下联：考试不作弊明年当学弟，横批：一定要过！作弊对于当今大学生来说，已经属于一种普遍现象，也成为了高校屡禁不止的现象。 一.从具体现象来看，当今大学生作弊普遍趋势有几个方面的特点 1.考试作弊手段和形式多种多样，层出不穷。 较之传统的小抄、互抄等方法，如今的作弊手段可以用先进和“高效”来形容：从各种段考和小考的微信群、QQ群集体合作作弊，到四六级、研究生升学考试这样的国家级考试中的高科技作弊，考生的迫切需要带动了一整个利益链条的产生和繁荣。 2.各种作弊工具兴起 智能手机的普及带给作弊考生一种更加便利的形式，还有那些专96为作弊而发明的各种工具，眼镜盒、水杯、手表、写字笔、橡皮、尺子等等等等，都被赋予高科技作弊的功能，令人瞠目结舌，若不是经常参与四六级考前监考老师培训，我都无法相信有这么多人为了一个区区作弊费这么大的心思。 3.考试作弊商业化、产业化，作弊商业组织深入到校园每个角落。 经常有学生告诉我：咱们班里的某某专门代理四六级试题答案，只要找他交钱，就可以搞定。还有，各种关于作弊手段和工具的小广告遍布教学楼及宿舍楼的洗手间，几乎每个门打开就能看见，而且，常常给自己冠以“某某某商业集团”的名号，最后还会加一句“诚邀各位倾情加盟，共同开创我们的辉煌”诸如此类的话，让我们这些老师有时都觉得不寒而栗。 二，与以上这些形式相对应的，是现在大学生中出现的对考试作弊的态度转变 从二十世纪九十年代至今，当代大学生面对作弊这种想法和做法的心理态度转变做了一个概括：自律-畏惧-无畏-依赖 作弊这种现象古往今来都在学校存在。在大学生还很少见的八九十年代，中国高校大学生们对于作弊还是有着自己的自律，作弊人数和现象很少； 随后，由于99年开始实行的扩招，加之刚刚实行的学分制，这种现象有所增加，当时面对突然增多的作弊现象，各高校也采取了很严厉的措施，很多学生为此也最终以肄业和退学结束自己的大学生涯。无论是作弊的当事人还是受到警示的别的“未遂者”，严厉的惩罚手段和灾难性的后果，使绝大多数大学生们对之有着相当的畏惧，并且当时的社会道德观念和舆论的正面导向，作弊是很多学生所不齿的行为。 当教育的产业化愈演愈烈，进入大学就读的学生比例越来越大时，不知不觉中，大学生们发现作弊已经是大家默认的完成学业的最捷径，从此，作弊这个词在越来越多的大学生的亲身体验中，也似乎和诚信、道德这样的概念脱离了关系，所以无论各高校如何从严处理，学生们都无所畏惧，前仆后继。 三，大学生对考试作弊依赖的社会归因分析 （一）社会文化导向和影响 1）诚信危机已经渗透到高校校园 前温家宝总理在曾在国务院常务会议上首次明确承认：当前社会诚信缺失问题相当突出，商业欺诈、制假售假、虚报冒领、学术不端等现象屡禁不止，人民群众十分不满！① 从“朱丹红”、“瘦肉精”到“染色馒头”，从郭美美炫富到李某某轮奸酒吧女，各个领域诚信危机现象愈演愈烈，已演化为当前中国迫切需要解决的社会问题。“染色馒头”事件发生后，前温家宝总理称这些恶性食品安全事件足以表明：“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”。多元的价值观和道德观的混乱与冲突，使得道德相对主义盛行。道德似乎变成了可有可无的东西，诚信、契约等观念也失去了其原有的尊贵地位。② 2）高校也出现了功利为主导的观念，学生中流行“浮躁病” 受到社会上功利观念的影响，大学生也事事从功利的角度考虑问题，很多学生感觉与其坐在课堂认认真真学习书本知识，再凭借所学知识去考试，不如讲这些时间用在谈恋爱、做生意、上网娱乐上来的实在，到了考试的时候，通过作弊就轻松过关。 3）社会上对学历文凭作用的放大导致大学生产生“只要结果，不求过程”的思想。 现在社会上过分看重学历，把学历等同于人才，导致了钱学交易、权学交易和文凭商品化。 （二）现行教育制度的不妥之处 1.从小学到高中一路“应试教育”对大学生形成的“成绩至上”的思想。 从小到大，这些学生都知道自己的学习结果就是体现在考试成绩上，除此之外，自己平时的任何表现都没有人在意，所以，到了大学，他们依旧把每门课的最终考