二年级下册语文说教材.pptVIP

* * 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 二年级语文(下) 东羽小学 宋春捷 课程资源的 开发与利用 教学目标 教学建议 评价建议 编写体例 二 年 级 下 册 说课标 说教材 说建议 课程目标 教材特点 教学内容 一、说课标 1.课程目标 课 程 目 标 识字 写字 阅读 写作 有主动识 字的愿望 第一学段 第二学段 第三学段 养成主动 识字的习惯 较强的独 立识字能力 听人说话抓住要 点并能简要转述 口语 交际 综合 性学习 喜欢阅读感受阅 读乐趣积累词语 在写话中乐于 运用学到词语 听人说话努力了 解讲话主要内容 热心参加校 园社区活动 学习修改习作中有明显错误的词语 听人说话能把握主 要内容并简要转述 在老师指导下 组织语文活动 提出疑问体会 表情达意方面的 作用 抓住文章大意体 会含义深刻的句子 修改习作并主动 与他人交换修改 策划简单的校 园和社会活动 低 中 高 主动识字的习惯，能借助拼音识字，累计识字1600个，养成正确的写字姿势和习惯。  有感情地朗读课文、学习默读，背诵优秀诗文50篇(段) ，课外阅读总量不少于5万字。 学讲普通话、学会倾听、 简要复述、 能较完整的讲述故事和自己感兴趣的见闻。 对周围事物有好奇心，结合语文学习，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。