苏人版思想品德八年级上册教材分析与教学建议.pptVIP

3．课程的基本理念： （一）初中学生逐步扩展的生活是课程建构的基础  （二）帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是课程的追求 （三）坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是课程遵循的基本原则 * 苏人版《思想品德》 八年级上册教材分析与教学建议 五花八门用教材 三心二意进课堂 中外教材之比较 美国公民的教材强调教材是导学工具和学习指南，强调活动，人人参与，表现记录和高考招生挂钩。效果好。 新加坡的《公民与道德》教材以活动设计为载体，知识隐含活动之中 香港的公民教材《做个好公民》注重学生生活经验、生动活泼 台湾的《公民与道德》教材知识涵盖面广、内容生活化 别让自己成为新文盲 坚持阅读 在床头准备好笔与本 学会用教材 1．课程性质： 本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 2.课程特点： 思想性，人文性，实践性，综合性 4.逻辑框架 知国情、爱中华 法律与社会秩序 承担社会责任 积极适应社会 我与集体、国家和社会 共同理想 权利与义务 交往的品德 交往与沟通 我与他人的关系 文化认同（中国心） 学法用法 自尊自强 认识自我 成长中的我 国情 法律 道德 心理 纵 横 二、苏人版教材整体