九年级历史下册 世界资本主义社会形态的孕育、产生和发展(二) 教案 教学设计.docVIP

世界资本主义社会形态的孕育、产生和发展(二) 资邱中学 高钦美 【复习目标】 1、简述宪章运动，讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。 2、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 3、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的主要发明及特点，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 4、简述一战爆发的原因、开始、扩大、转折、结束的史实，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。 【复习重点】第二次工业革命、第一次世界大战 【自主温故】知识梳理（教师适当点拨各知识点之间的联系） 宪章运动（时间、核心要求、地位） 马克思主义(诞生时间、标志及意义) 是 阶级建立政权的第一次伟大尝试 五月流血周： -- ； 《国际歌》词作者 ，曲作者 。 开始时间： 特点：电力广泛使用，人类进入 爱迪生： 年研制成功 ，给世界带来 19世纪80年代，德国人 设计出内燃机 交通工具 汽车： 年试制成功；作用 飞机： 年 月，美国人 影响 世纪 年代，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 帝国主义争霸世界 两大集团 三国同盟 、 、 三国协约 、 、 根本原因： 导火线 第一次世界大战 开始时间 标志 主战场 战役 结束： 年 月， 投降 性质： 影响： 【合作知新】 1、阅读下列图片资料： A B C D E F G H 请回答： （1）上述图片反映了两次科技革命的成果。请你按照不同的类别将图片下的字母代号写在相应的横线上：第一次工业革命： 第二次工业革命： （2）如果我们要比较两次科技革命的成果，可以采取哪些方法进行比较？（说出一种方法即可） （3）科技革命的成果极大的改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你根据上面的图片资料，选取其中的一项成果，谈谈它对人们生活方式的影响。 （4）请你为这组图片配上一个合适的标题。这组图片给你最大的启示是什么？ 解析：本题以图片切入，考查学生对工业革命的掌握情况，涉及的知识点有两次工业革命的重要发明、影响等。第一问考查学生对基础知识的掌握和理解，第二问考查学生的学习方法，第三问联系现实，属于开放性的问题，第四问考查学生对知识的应用，此类题目是中考命题的一大趋势。。 参考答案： （1）ＢＤＦ；ＡＣＥＧＨ（2）列表归纳法；图示法等 （3）任选一个作说明即可；例如爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。 （4）科技的力量（言之有理即可）；科学技术是第一生产力…… 2、历史纪录片《大国崛起》在CCTV播出以后，在社会上引起了巨大反响，请根据世界历史的有关知识回答问题： （1）新航路开辟以后，欧洲的两个小国首先走上殖民道路，成了殖民大国，这两个国家是谁？ （2）工业革命、三角贸易、东印度公司是如何促进英国资本主义经济发展的？ （3）在美国历史上哪两次战争促进了其资本主义经济发展？ （4）十九世纪中期以前日本还是一个闭关锁国、落后的国家，是什么使它摆脱了沦为殖民地半殖民地的命运？俄国历史上最重要的转折点是什么？ （5）马克思主