小学音乐第七册第五课 牧童短笛 课件.docVIP

多媒体课件 脚本设计 小学音乐第七册第五课欣赏教学课件 牧童短笛 设计: 李艳萍 单位： 邹平县长山镇田家中心小学 时间： 2002年5月8日 牧童短笛 脚本设计 应用软件：Authorware 5.2 制作流程：1.封面。 2．展示主菜单，进入学习过程。 3．退出。 交互方式：本课件使用热区域交互、目标交互和热对象交互。 运行平台：WIN/95/98/NT 设计说明：本课件是课堂教学的多媒体辅助工具，力求直观多变，富有启发性。其目的是：把丰富多采的社会生活引入课堂，让优美动听的音乐飞进学生的心田，激发学生学习兴趣，使学生直观形象地进行学习，培养他们听，说，动，想的能力。当然，我们没有足够的图片以支持教学表达，更缺少声请并茂的场景以辅助教学模仿。 流程操作： （一）封面设计： 封面设计分为两个版面。一是欢迎封面，二是课题封面。 单击“运行”按钮，封面即伴随着优美的音乐出现一幅画面，一个可爱的小天使引着 “欢迎使用本课件”、“蜡烛动画”相继出现在画面。 再单击鼠标，进入课题版面设计主菜单部分。包括册数、课题、作曲者、执教人姓名及照片。 （二）版面设计： 根据本课件特点，本课件共设计了“教学目标”、“图画导入”、“音（乐）知（识）导入”，“欣赏” ，“练习”，“小结”、“退出”七大部分。七个环节采用了热对象交互类型。各步操作都以单击图标即可进入相应环节。操作规程介绍如下。 教学目标： 单击“教学目标”左边的课本图标 ，伴随着乐曲出现一幅美丽温馨的背景，一只小蓝鸟衔着教学目标徐徐出现，一只猩猩指引着两个教学目标出现。用鼠标单击画面上任何一点可返回到主菜单。 图画导入新课： 单击 “图画导入”左边蜜蜂即可进入。相继出现两幅图画，引导学生轻松进入本节课的内容，由此可以导入新课。单击鼠标回到主菜单。 音（乐）知（识）导入新课： 单击“音知导入”左边的蘑菇进入，即出现有关《牧童短笛》的作者、作品特点、作品表现内容的有关知识。由此也可以导入新课 ４、欣赏 单击鼠“欣赏”右边的课本图标进入欣赏部分，欣赏分为初次整体欣赏、分段欣赏、再次整体欣赏三个部分内容。初次整体欣赏又分为闭上眼睛听和谈感受两部分；分段欣赏相继欣赏第一段、第二段、第三段；再次整体欣赏时，出现一幅音乐会画面，《牧童短笛》及其作曲者姓名赫然出现在背景中央，一架钢琴和演奏者及其指挥也相继出现在画面上。随着音乐响起，音符也在整个画面上回荡。单击任意一点回到主菜单。 ５、练习 单击“练习”右边的蝴蝶图标进入练习部分，其中，设计了两个“听听想想”题目。第一个运用了热区域交互，第二个运用了目标交互。单击鼠标回到主画面。 ６、退出： 单击“退出”右边的小鸭图标，即可进入。它包括两幅画面，一幅谢词，有谢谢欣赏、制作人、指导教师等字样。另一幅在美丽的画面上出现两个动画吉娃，继而出现BEY BEY，单击鼠标回到主菜单，即结束整个演示，最后回到流程线上。