七年级地理亚洲及欧洲教案.docVIP

九户中学课堂教案 学科年级 七年级地理 课题 亚洲及欧洲 主备人 姚秀玲 复备人 姚秀玲 上课时间 3、2 教学 目标 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2．掌握亚洲、欧洲地形特征、气候、河流特征，找出亚洲境内著名的河流、湖泊，欧洲著名的河流。 3．通过对国家和人口的学习，培养自我参与意识，要热爱我们所居住的大洲—亚洲，激发自豪感。 重点 1．亚洲和欧洲地形、气候特征。 2、亚洲及欧洲河流特点 难点 1、亚洲和欧洲的气候及成因 2、亚洲及欧洲河流特点的成因 教学 流程 教学内容 师生活动设计 一、自主学习 1、亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临西与洲相连，西南与洲为，东隔海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。为主：三大特征：1） 地形以为主，平均海拔高； 2.） 地面起伏大，高低悬殊。3） 地势中部高低 。 亚洲是世界上人口最多的大洲 二、合作探究 1运用学习亚洲的有关方法探究欧洲的位置、地形特征、气候特征 2、亚洲和欧洲的气候怎样形成的？亚洲及欧洲河流特点的成因怎样？ 三、拓展训练 1、? 带和 北寒 带。②海陆位置：都临 北冰洋 ， 地中海 海。亚洲和欧洲不同点： ①纬度位置：亚洲有 热 带，欧洲没有②海陆位置：亚洲临 太平洋 大洋，欧洲临 大西洋 大洋。 2、? 河— 里 海—大高加索山脉— 黑 海— 土耳其 海峡。亚洲与非洲的界线是 苏伊士 运河— 地中 海— 直布罗陀 海峡。亚洲和北美的界线是 白令 海峡。： 3、? 、 山地 为主，平均海拔高。高原山地面积占 2/3 ，平均海拔仅次于 南极 高 低 世界之最：世界最高的高原— 青藏高原 死海 珠穆朗玛峰 4、? ① 平原为主，平均海拔低 。 ② 地面起伏小，地势南北高、中间低大 。③ 冰川地形 地形显著。 5、亚洲的气候特征：① 气候复杂多样 ② 季风气候显著 ③ 大陆性特征 显著。 6、欧洲的气候特征：①、以 温 带气候类型为主、②气候的 海洋性 特征显著、③ 地中海 气候和 温带海洋性气候 分布面积最大、最典型。 1学生自主学习 2小组讨论疑难问题 3教师点拨精讲难点：亚洲和欧洲地形、气候特征、河流特点 展示： 黑板展示各组四号上台展示，其余默写学案 评价：根据答案正确度，书写评选优胜组 1仿照亚洲的学习方法，对照课本4.、5页及相关资料独立思考 2小组讨论交流，师深入小组指导、点拨 3、代表讲解回答 4、及时评优秀小组（讲解知识准确、思路清晰、小组合作积极） 学生自主练习—交换订正答案（课代表讲解） --评优秀组（正确人数多的） 学生自主练习--巩固掌握 --评优秀组（正确人数多的） 板书 设计 亚洲及欧洲 地理位置：纬度位置、经度位置、海陆位置 地形特征：亚洲—高原、山地为主；地面起伏大；地势中高周低 欧洲—平原为主；起伏小；地势南北高中间低 气候特征：亚洲-复杂多样、大陆性显著、季风气候显著 欧洲-温带气候为主、海洋性显著、 河流特点：亚洲-放射状分布、内流区大 欧洲-河网密，水量大、航运价值大 人口与国家：亚洲—人口最多、分布不均、民族多 欧洲—人口密度大、民族单一、经济发达 教学 反思 本节课学生参与积极，小组竞争激烈，书写较上学期有了很大进步，运用所学知识解决问题的能力有了较大提高。今后进一步加强学生运用所学知识解决问题的能力的培养，运用多种方法激发学生参与课堂、乐于学习、不断提高自我学习的能力。