电从发电厂输送到家里 教案 说课稿 教学反思.docVIP

第十七章 电从哪能里来 第三节 电从发电厂输送到家里 平邑县赛博中学 卢强 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1．知道交流发电机的原理． 2．了解采用高压输电，可以减少电能在输电线路的损失，提高电能的输送效率． 3．了解高压触电的方式及其防护． 过程与方法 1．通过观察，体验感悟发电机的工作原理． 2．尝试应用已有的科学知识，获得初步分析慨括的能力． 情感态度与价值观 具有对科学的求知欲，初步建立将科学技术应用于实际的意义． 重点 交流发电机的结构和原理和高压输电可以减少电能在输电线路的损失． 难点 分析交流发电机发电的工作原理． 【教学环节安排】 环 节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计 问题最佳 解决方案 创设情境 前面我们学习了电磁感应现象，通过发电机我们可以大量的生产电能，比如，三峡电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达1820万千瓦，这么多的电能当然要输送到用电的地方去．发电机是怎样发电的？电又是怎样输送到我们家里来的？ 创设生活情景，激发学生学习的兴趣． 自主学习 1．发电机．变压器等电器设备是根据 的原理制成的． 2．发电机工作时把转子的 能转化为 能． 3．通常，家庭用电的电压是 V，而高压输电线路上的电压通常都有 伏． 4．发电机发出的交流电通常有几千伏到几万伏，在发电厂内先用升压器把电压升至十万伏后再送到交流电网上，通过架空高压输电线送到变电站进行降压，降至10kV后送到工矿．科研等目的地，再用变压器降至 伏，供家庭使用． 5．高压触电的方式有两种：一是 ；二是 ．当高压带电体与人．动物和建筑物等距离较近时会发生放电现象，使人和动物触电，这种触电方式称为 ．所以高压输电线要架很高，防止人和动物触电 出示导学提纲，指导学生自主学习． 答案： 1．电磁感应 2．机械 电 3．220 几十万 4．220 5．高压电弧 跨步电压 高压电弧 合作共建 知识点1：交流发电机的主要构造及工作原理 教师演示：将交流发电机模型接在教学用电流表两端，以较慢的速度匀速摇动把手，让学生观察线圈转动方向和电流表指针偏转方向的关系．在教师的指导下得出，产生电流的大小和方向都在发生周期性的变化，这种大小和方向都在发生周期性变化的电流叫交流电． 问题1：为什么交流发电机发出的是交流电？交流发电机的主要构造有哪些？线圈何时切割磁感线？线圈中的电流方向何时改变？线圈转动一周线圈中的电流方向改变几次？ 指导：线圈AB、CD边什么情况下作切割磁感线，流过线圈AB、CD边的电流方向如何，流出线圈的电流沿什么方向流过电流表，什么情况下没有作切割磁感线，线圈中没有感应电流． 小结：（1）交流发电机的主要构造有：转子（线圈）、定子（磁极）、铜环、电刷． （2）线圈AB．CD边上下运动时切割磁感线； （3）在竖直位置时电流方向发生改变； （4）线圈转动一周线圈中的电流方向改变2次． 发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时把转子的机械能转化为电能． 练习： 1．下面关于发电机作用的说法中，不正确的是（ ） A．可以制造自由电荷 B．可以使闭合电路中有持续电流 C．可以使电路两端有一定的电压 D．可以将机械能转化为电能 2．如图1所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边_ ____磁感线，因而电路中_ ____．当转到乙、丁两图的位置时，由于ab切割磁感线的方向__ ___，因而电路中的电流方向_ ____，可见电路中产生的是____ ____（填“直流电”或“交流电”），我国电网以___ __（填“直流电”或“交流电”）供电． 图1 知识点2：电能的输送 问题1：三峡电站建成后年发电量将达到1820万千瓦，那么如何把这么多的电能输送出去呢？ （1）远距离用什么方式输送电能？ （2）怎样实现高压输电？ （3）采用高压输电有什么好处？ （4）我国高压输电采用的电压有几种？ 小结：（1）远距离采用高压输电； （2）输送电能的过程：发电厂升压变压器高压线路降压变压器工厂或居民用电． （3）采用高压输电可以减少电能在输送线路上的损失． （4）我国远距离送电采用的电压有110kV．220kV和330kV，少数地区采用500kV的超高压送电． 练习： 1．关于变压器的作用,下列说法中正确的是( ) A．只能把交流电的电压升高 B．只能把交流