感受信息 教案 说课稿 教学反思.docVIP

第十八章 走进信息时代 第一节 感受信息 平邑县地方二中 武京庆 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1．了解从古到今获取信息的途径知道电话．电报的简单组成．原理及用途认识科技对人类生活和社会发展的重要性．启发学生的创新意识．信息就是我们经常说的消息，天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息．信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面．比如：经济信息．文化信息．军事信息．体育信息．科技信息等．A．B．C．D．现代人充分利用电话．电报．广播．电视．传真．通信卫星．电子计算机等先进技术传递信息．无论在地球的哪个角落．都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到世界的各个地方．传递的信息又多又快又准．A．B．C．D．话筒 听筒电话机话筒里的金属盒．碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（）．开关B．C．变阻器D．电磁铁电话电报广播电视传真．通信卫星电子计算机C 教师指导学生阅读课文，并展示自备的木片、磁带、光盘等物品．让学生交流、讨论后回答问题，师强调祖先的贡献，以增强学生的民族自豪感和社会责任心． 学生可从教材上得到：“文字的出现使人类的信息记录方式发生了根本性的变革．” 答案：3．D 可让学生回答电话和电报的发明者，教师简述电报传播信息的方式，然后重点利用挂图或实物，给学生介绍电话的组成．话筒和听筒的组成结构,引导学生分析电话的工作原理． 电话的教学也可结合电话原理的模型，让学生以小组为单位进行电话结构的探究． 电话的组成．原理，话筒、听筒的作用为本节的重点，在此起强调作用． 让学生明白由金属盒．碳粒和膜片组成的话筒A．B． C． D．等传递的信息．．电话电报广播 电视传真通信卫星电子计算机又多又快又准．．． 2 1