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《公交车上的数学课件》小学数学冀教版五年级下册5044
观察站牌上有哪些信息? 观察站牌上有哪些信息? 观察站牌上有哪些信息? 观察下面的两个站牌,你能发现哪些数学信息? 试着回答下面的三个问题。 回答下面的问题: 问题1:把6时到7时两车的发车时刻填在下表中。 问题2:1路和6路公共汽车第二次同时发车是什么 时刻?中间经过了多长时间? 方法一:根据问题1的表格,找出第二次同时发车的时刻。 方法二:只需算出8和10的最小公倍数就行了。 问题3:试着找出一天中两车同时发车的时刻, 填在下表中。 方法一:根据公倍数的知识,找出8和10的公倍数。 方法二:因为每隔40分钟两车要同时发车一次,所以只要 在时间上依次加40分钟即可。 小组合作,分别算一算1路车和6路车每天 卖票大约收入多少元? 1路车每班卖票大约收入50元; 6路车每班卖票大约收入60元。 提示:先在小组内讨论计算这个问题需要什么条件,再在 小组内合作计算。 计算方法之一: 1路汽车: 6路汽车: 22-6=16(小时) 21-6=15(小时) 60×16=960(分) 60÷10=6(班) 960÷8=120(班) 6×15=90(班) 50×120=6000(元) 60×90=5400(元) 你还发现公共汽车上有哪些数学问题? 把它记录在数学日记中,课下自己试着解决, 也可以几个同学一起解决。
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