第一讲 认识职业（生涯）规划 高校职业生涯规划TTT培训 教学课件.ppt

* * 您有什么问题，我们可以交流一下。 综合与评估信息 目标设立与计划 处理决定过程中的各种问题：生涯信念，障碍 决策 求职准备与信息获得 简历、面试策略 求职行动 为生涯变化做准备 学习管理职业生涯 再评估 自助式职业规划系统 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 职业规划之—— 自我了解 职业规划现状测定 职业兴趣分析 职业价值观定位 学习风格明确 性格取向澄清 职业技能发现 职业规划现状评估报告举例 * * 职业规划现状评估报告举例 如何给学生上第一节课？ 大学生对课程的期望…… 对自己的职业发展比较迷茫，对这门课抱着试试看或过于依赖的想法； 自己的职业目标有较明确的想法，但不能肯定自己的选择是否恰当，因而想通过课程审核、确认； 即将毕业面临着就业压力的学生，可能对这门课程有不切实际或急于求成的希望； 对于职业决策感到极度紧张和焦虑不安，感到自己无力做出任何决定或对应生活中的各种问题，感到生活失去了目标，也没有信心做出改变。 职业规划课的主要群体是谁？ 81.9% 15.9% 2.3% 干预与警戒 广泛性教育 阶段性引导 什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划的具体内容有哪些？ 职业规划的意义是什么？ 常见的职业生涯规划误区有哪些？ 练习 尽量使用团队形式，使学生彼此之间的动力相互强化 通过团队活动，使学生激发对自己生涯的思考，增强课程吸引力 在此基础上输入合理职业生涯规划理念 让学生写出自己的生涯困惑与承诺 强化课程的连贯性，而非模块独立 分享：关于讲课 职业生涯规划相关理论 人职匹配理论： 帕森斯的特质因素论 霍兰德的职业兴趣类型论 明尼苏达工作适应论 职业（心理）发展理论： 舒伯的生涯发展理论 金斯伯格职业发展理论 新发展的相关理论： 认知信息加工理论 克朗伯兹的社会学习理论 后现代建构理论（叙事） 生涯混沌理论 …… 图书推荐 《图穷对话录》 光明日报出版社 你的理想是什么？ 那些阻碍你实现的东西是什么？ 什么样的方法是最现实，让你离自己理想最近的？ 图书推荐 《天才也怕入错行》 吉林人民出版社 过自己热爱的生活 如何达到目标 未来的职业生涯规划 教学目标 认知目标： 认识到职业规划课程的作用，调整自己对课程的预期； 认识到在课程中自己应负的责任和如何投入； 认识到职业规划与自身职业发展的关系，产生投入课程的兴趣。 教学目标 技能目标：??????? 了解整体课程目的； 掌握职业规划的定义； 掌握系统职业规划的具体内容； Thank you! Any Questions ? * * * * 五个阶段，六种角色 * * * * * * * * * * 高 校 职 业 生 涯 规 划 T T T 培 训 ——大 连 高 校 协 作 体 张晓娟 2010/12/5—12/7 北森公司专职职业规划培训师 北京大学职业发展志愿者项目督导；北京科技大学、北京航空航天大学、中国地质大学、北京交通大学兼职职业规划师； 新浪网考试频道、女性频道特约职业规划师；腾讯网教育?高考频道职业规划咨询专家；新华网教育频道特约专家；中华网健康频道心理专家； 《新京报》、《中国青年报》、《全球游报》、《信息方略》、《中小学校长》特约专栏专家； 中国第一套大学生及高中生职业生涯规划软件CareerSky研发人员 张晓娟 GCDF（全球职业规划师） 国家二级心理咨询师 常见的职业规划方法 自然发生法 目前趋势法 假手于人法 最少努力法 拜金主义法 刻板印象法 橱窗游走法 有系统的生涯规划法 破冰活动 ……我最大的优点是…… 小组讨论： 起组名 想在三天收获什么，写出具体的内容 为此，准备付出哪些 TTT(Training The Trainer)培训目标 体验职业生涯规划课程 学习基本职业生涯规划课程讲授框架和理念 教育部办公厅关于印发：教高厅〔2007〕7号 《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》 TTT培训安排 第一天 概述 认识职业规划 职业规划内容 了解自我 兴趣 第二天 了解自我 性格 技能 价值观 第三天 探索工作世界 工作世界概貌 策略与方法 决策与计划 行动 求职与简历 面试 成长 第一讲认识职业（生涯）规划 职业生涯规划简介 职业生涯规划的意义 系统职业生涯规划的具体内容 目录 ＜ 　(work , job) (occupation) 　 (career) (life) 安全需求 社会认可需求 自尊需求 自我实现需求 营生与生计 职业或职位 一生的事业或志向 追求终生意义 ＜ ＜ 需求理论 职业生涯规划的定义 职业生涯规划是指一个人结合自身