人教版小学语文四年级下册11.蝙蝠和雷达.pptVIP

* 蝙蝠 雷达 和 教学目标 1、认识7个生字，会写12个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，理解飞 机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发学生热爱科学，乐于观察与探究的 兴趣。 请根据课前所搜集的资料，谈谈你对蝙蝠和雷达的了解。 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧 生字学习 探究一： 蝙蝠夜间飞行有什么特点？ 方法提示： 课文在什么地方写了这方面的内容？应抓住哪些 关键的词语来进行理解？ 探究二： 科学家从蝙蝠飞行的特点中提出值得研究的问题，你也能发现其中的问题吗？ 探究三： 让我们一起来弄明白蝙蝠和雷达之间到底有什么关系？ 方法提示： 快速阅读4—5自然段，完成实验报告，然后在 学习小组里交流。 试验结论 结果 封住蝙蝠的 第三次试验 结果 塞住蝙蝠的 第二次试验 蒙住蝙蝠的 第一次试验 结果 试 验 情 况 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 试验条件 试验结论 结果 封住蝙蝠的 第三次试验 结果 塞住蝙蝠的 第二次试验 蒙住蝙蝠的眼睛 第一次 试验 结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 试 验 情 况 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 探究四： 1、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？ 2、科学家解开这个秘密容易吗？从哪里可以看出来？ 方法提示： 快速阅读第7自然段，抓关键词语来理解。 探究五： 1、科学家从蝙蝠的身上得到了哪些启示？ 2、说一说雷达和蝙蝠之间的联系？ 方法提示： 快速阅读7—8自然段，然后在学习小组里交流。 嘴 耳 天线 荧光屏 超声波 无线电波 完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 拓展延伸 什么是仿生学呢？ 仿生学作为一门独立的学科，形成与20世纪60年代。它是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标。仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着密切联系。 青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。 长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。 　 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站