修改）(第二章 学校体育与学生的全面发展及其功能、目标.ppt

第二章学校体育与学生的全面发展、功能 、目标 教学目标： 1.通过教学，学生能说出学生的身体形态、机能、体能发展、心理发展与社会发展的特点；理解学校体育的作用。 2. 通过学校体育特点及作用的学习，学生能概述学校体育的功能。 3.通过教学,学生能说出现阶段学校体育的目标。 重 点 ：学校体育对促进学生身体发展、心理发展和社会适应的作用 难 点 ：学校体育的功能 一、认识学生的身体发展特点 二、 学校体育在学生身体发展中的作用 三、 学校体育在促进学生身体发展的基本要求 一、认识学生的身体发展 (一) 学生身体形态发育的主要特点 (二) 学生身体机能发育的主要特点 (三) 学生体能发展的主要特点 学生在此阶段身体发展的目标？ 二、学校体育对促进学生身体发展的作用 (一) 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势 (二) 提高机能水平，全面发展体能 (三) 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 三、学校体育中促进学生身体发展的基本要求 (一) 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动 (二) 根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷 一、认识学生的心理发展 二、学校体育对学生心理发展的作用 三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 一、认识学生的心理发展 第三节 学校体育与学生社会适应 一、认识社会适应及社会适应能力 二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的 基本要求 一、认识社会适应及社会适应能力 适应原是指有机体改变其生理构造和功能以适应环境、图谋生存的过程。 社会适应是指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。 两种方式： 一是通过调整、改变自己的观点、态度、习惯、行为以适应社会条件和要求，这属于生存适应。 二是尽最大的能力改变环境使之适合自己发展的需要。社会适应过程实质上是个体不断社会化的过程。 三、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基 本要求 (一) 营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系 理智活动在常态和压抑状态下的对比 (二) 优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间 优化学校体育环境 (三)组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应 能力 丰富多彩的课外体育活动 (四)广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识 运动竞赛对学生竞争、协作意识品质的塑造 讨论：学校体育的功能 第四节 现代学校体育的功能 1.学校体育的主要功能 学校体育的主要功能包括学校体育的健身功能、学校体育的教育功能、学校体育的娱乐功能。 ⑴　学校体育的健身功能 学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一，决定了体育具有健身功能。因此“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。 学校体育健身功能主要表现： A）促进身体正常生长发育 B）提高人体的机能水平和形成正确的身体姿势 C）全面发展身体素质和基本活动能力 D）提高人体对环境的适应能力和 对疾病的抵抗能力 ⑵　学校体育的教育功能 教育功能主要表现在:学校体育对智育的作用,学校体育对德育的作用,学校体育对美育的作用。 教育功能的四大支柱: 学会学习(learn to know ) 学会做事(learn to do) 学会合作(learn to live together) 学会生存(learn to be) (求知、做事、共处、发展 ) ⑶　学校体育的娱乐功能 学校体育是学生闲暇、课余活动的主要内容和重要手段。 2、学校体育的社会功能 学校体育的社会功能包括文化功能、社会体育的基础功能、经济功能等。 ⑴ 文化功能 ⑵ 社会体育的基础功能 ⑶ 经济功能 一、学校体育目标的概述（一）目标的概述 1、目标 目标是人们想要达到的境地或标准，它是人们通过努力，为在一定时期内期望所要达到的预期结果。 2、目标的作用： 1）导向作用。它通过对活动的各方面的控制和调节，使活动维持其稳定的方向，成为具