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* 出版社 社文分社 秘书思维训练 第八部分 超前思维训练 训练内容图解 第一单元 超前思维概念感知 一、要点讲解 凡事预则立,不预则废———《四书·中庸》能否以“道高一尺,魔高一丈”的能力超前研究?能否以“高屋建瓴,洞察全局”的能力对待未来的工作生活?是衡量今后能否开拓崭新的工作生活领域的重要指标。 二、活动设计 (一)议一议 案例 A 荣誉就像玩具 一天,居里夫人的一个朋友到她的家里做客,忽然看见她的女儿正在玩英国皇家协会刚刚颁发给她的一枚金质奖章,不禁大吃一惊,忙问:“居里,你怎么能给孩子玩这么珍贵的奖章呢?它可是极高的荣誉呀!” 居里夫人笑笑说:“我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像是玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它。否则,就将一事无成!” 问题探讨:请谈谈你对待荣誉的态度。 案例B 刘秀诱敌 我国西汉末年,在邯郸有一名自立为王的王郎,有一次带兵包围驻扎在蓟县为王莽政权守边的刘秀。刘秀被迫率领人马向南突围。刘秀从蓟县逃到饶阳,又从饶阳逃到束鹿,王郎一直对其紧追不舍。刘秀的部队从束鹿向西还没走多远,王郎的追兵就到了。刘秀只得带领部队去树林里躲藏,可是道路泥泞必然要留下脚印,王郎的部队就会沿着脚印追来。刘秀对此反复思考,想出了一个让王郎朝相反方向追击办法,终于摆脱了危险。 刘秀的办法是:命令将士们把脚上穿的鞋脱下掉个头,让脚后跟朝前,脚尖朝后,然后再将鞋绑在脚上,以便于走路。刘秀部队的将士们脚上都穿了“后跟朝前,脚尖朝后”的鞋,这样留下的脚印虽是向西走,实际上却是朝东走。王郎上了当,朝相反的方向追击。刘秀事先反复设想了将士们脚穿“后跟朝前,脚尖朝后”的鞋如何走路,以及它将如何迷惑敌人,敌人将如何产生错觉等具体情景。 问题探讨:请谈谈“刘秀诱敌”给我们的启示。 (二)练一练 1.小王宣称,在某一天的某一时刻,他将创造一个伟大的奇迹———在永定河水面上行走20分钟而不沉入水中,同时他不会借助任何工具。人们聚集在一起想亲眼目睹这情景。果然,小王说到做到了!你相信吗?分析一下他是怎么做的? 2.如果你只剩下一根火柴,夜里你走进厨房,厨房里有蜡烛、煤油灯和煤气灶,那么你先点燃什么? 第二单元 超前思维特性介绍 一、要点讲解 (一)思维对象的未来性 通常的思维认识对象,是指在时间、空间中已经客观存在的现实事物、事件和现象。超前思维则不仅要超越过去(事物的存在,现象和事件),还要超越目前的现实,将思维认识的对象指向尚未在现实存在的,可能发生的未来事物、事件与价值尺度。超前思维认识对象的未来性,能如期在思维系列中的两个显著特点的方式不同的现象,思想认识过去。 (二)思维过程的前瞻性 超前思维认识的未来对象在现实中尚不存在,那么如何理解未来对象?其实未来是现在的延续与发展,未来对象的产生总要受到过去历史与现实条件的制约。对现实情况进行了解,思考作为认识未来对象的前提条件,它的思维过程还要向前延展,即借助对事物发展的规律性认识,源于对事物未来的科学认识的前提条件,这就是超前思维过程的前瞻性。 (三)思维方法的探索性 由于超前思维研究的未来对象只是一种可能出现的对象,你可以猜测纲要的报告,就怎样导引出一个模糊量值进行探讨。 (四)思维成果的创造性 超前思维方法的探索性,既使它的认识成果具有或然性,超前思维也可以证明它有能力提供空间和活动和创造性的想像空间。此外对未来对象的推导、想象还要受到未来价值尺度的制约,而超前思维对未来价值尺度的把握,考虑理想的条件下扩大创意空间之未来,会提供卓有远见的预见性。 二、活动设计 (一)议一议 案例 A 书面证据 有一个关于著名的智者纳斯列金如何帮人讨债的故事。故事说,一个商人向纳斯列金的朋友哈桑借了2000元金币,并写下了借据。可是在还钱的期限快到了的时候,哈桑却突然发现自己保存的那张商人出具的借据被丢失了,这使他焦急万分、寝食不安。他知道,丢失了借据,向他借钱的这个商人是不会认账的。于是哈桑找纳斯列金帮助,问他这件事该怎么办。纳斯列金对哈桑说:“你不要急,我给你说一个办法。 你赶快给这个商人写一封信去,你在信上对他说,还款的日期快到了,叫他快准备好向你借的2500元金币,到时候一定要送来还你。并要他立即回你一封信,说明是否能保证按期还钱。”哈桑听了迷惑不解地问道:“我丢了借据,要这个商人还借给我的那2000元都成了问题,怎么还能向他要2500元呢?”尽管哈桑想不通纳斯列金为什么竟向他出这样的主意,但还是照办了。最后那位
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