秘书思维训练第一部分 直觉思维训练.pptVIP

* 出版社 社文分社 秘书思维训练 第一部分 直觉思维训练 训练内容图解 第一单元　直觉思维概念感知 一、要点讲解 我相信直觉和灵感———爱因斯坦 所谓直觉，是“一种不经过分析、推理的认识过程而直接快速地进行判断的认识能力”。“直觉能力”是形成灵感直觉思维、创新思维活动的最直接、最主要的思维能力。敏锐的思维直觉能力来自于其他思维基本能力的相互作用，是一种更高级的整体性思维能力。 （一）直觉的判别 这是人脑对客观存在的客体、现象、语词符号及其相互关系的一种迅速的识别、直接的理解和综合的判断。人的这种能力，就是我们通常所说的思维的洞察力。例如，同时有两个陌生人向我们推销同样的商品，我们在思想上觉得更相信某个人，就会购买那人的产品。这仅仅是一种直接的觉察和判断。再如，有时我们在思想上觉得某个句子不通，但我们并没有以句子的语法分析为中介，而是一种直接的觉察和判断。像这些直觉的判别都不是分析性的，不是按部就班地进行逻辑推理得出的，而是对问题所作的一种直接的判断和整体的把握。 （二）直觉的想象 在许多情况下，主体并不能仅仅根据所面临的实物、符号或情势做出上述直觉的判别来。当外界所提供的信息不充分，具有许多空白点时，单凭这些有限的信息很难作出判断的，这就需要求助于想象和猜测，才能形成一个大致的判断来。 （三）直觉的启发 即在凭借直觉的判别和直觉的想象都未能解决问题的情况下，偶尔在某一时刻，从所思考的问题之外的另一信息中受到启发，从而使问题得到了解决。这种启发，既包括由实物载体所载信息的启发，也包括由词语载体所载信息的启发。在科学发现和发明中这种直觉启发的例子很多，例如，飞机的设计受到鸟和蜻蜓的启示，潜艇的制造得益于对鱼类的模拟，鲁班发明锯子受到割手的茅草的启发，牛顿从苹果坠地找到了解决引力问题的线索，等等。 二、活动设计 （一）看一看 在图中你分别看见了什么？ （二）议一议 天狼星的伴星 在地球上天狼星看起来最为明亮，这不单是因为它本身发光能力强，也因为它离地球较近，只有８．１７光年，是宇宙中离地球第１５近的恒星。其表面温度９９７０Ｋ，直径为太阳的１．７倍。１８４４年，德国天文学家贝塞尔在观测天狼星时，发现它在天穹上移动的轨迹是波纹状的，便凭直觉猜想这是一个双星系统，在天狼星附近有一颗伴星。直到１８年后的１８６２年，克拉克父子在检验他们磨制的４７ｃｍ折射望远镜质量时，才发现了这颗亮度微弱几乎淹没在天狼星光辉中的伴星。为此，克拉克父子获得了法国科学院的奖章。 （三）练一练 １．有一根长１米的铁管子，直径略比乒乓球大，管子的一端牢牢地固定在地面上。请用最简单的方法将掉进铁管子的乒乓球取出来。 ２．有一个旅游爱好者从 Ａ 点出发，向南走了１０００米，又向东走了１０００米，再向北走了１０００米回到了出发点 Ａ。可能发生这种事情？ ３．请用８根火柴摆成一条鱼的形状，然后移动３根火柴使鱼游向相反的方向。 第二单元　直觉思维特性介绍 一、要点讲解 直觉思维的主要特征在于不受一般思维规律的束缚，跳跃性强，能直观地揭示出事物的本质特征的同时，还具有直接性、跳跃性、视觉性、内隐性、坚信性、独创性等特点，并且往往对传统体系有重大的突破。许多重大的发现都是直觉思维的成功典范。比如，哈密顿迸发出构造四元素的火花，达·芬奇预见了惯性原理，欧几里得基于直觉的平行公理而建立起几何学，牛顿提出万有引力定律，达尔文创立进化论，凯库勒获得苯环结构式，门捷列夫列出化学元素周期表，彭加勒发明福克士函数，魏格纳创立大陆漂移说…… （一）直接性 主体不通过一步步的分析过程而直接获得对事物的整体认识，这是直觉思维最基本和最显著的特征。直觉思维不依赖于严格的证明过程，是以对问题全局的总体把握为前提，以直接的、跨越的方式直接获取问题答案的思维过程。直觉的形式表现为很快产生假设，迅速对问题的解决方案作出猜想和预测，在表现形式上往往表现为一种“顿悟”。以至于思维者对所进行的过程无法作出逻辑的解释———只可意会，不可言传。 （二）跳跃性 在认知过程中，分析思维是以常规的方式按步骤展现的。而直觉思维是对思维对象从整体上考察，一旦出现，便摆脱了原先常规的束缚，调动自己的全部知识经验，通过丰富的想象作出的敏锐而迅速的假设、猜想或判断，它省去了一步一步分析推理的中间环节，而采取了“跳跃式”的形式，从而产生认知过程的急速飞跃和渐进性的中断。 （三）视觉性 直觉思维者往往以视觉化的方式再现并处理事