新人教版一年级数学下册同步练习随堂练习一课一练三份.docx

《认识图形》同步练习1．拼成下面的图形各需要几个学具？2．连一连。3．把缺少的部分选出来，画上“√”。(1)①②③④(2)①②③④4．数出各种图形的数量。( )个长方形，( )个三角形，( )个正方形，( )个圆。5．6．上图中的小棒正好可以摆成一个正方形和一个平行四边形，将能摆成正方形的小棒涂上黄色；将能摆成平行四边形的小棒涂上红色。《认识图形》同步练习1．涂一涂。2．左边的图形是由右边方框里的两个图形拼成的，请把它们找出来。(1)( )和( )(2)( )和( )3．数出各种图形的数量。( )个，( )个，( )个( )个，( )个。4．下面左边的图形是用右边的哪个物体画出来的？把它圈出来。5．这面墙缺了几块砖？你能试着画一画吗？缺了( )块。6．选一选。(1)( )个可以拼成。①6 ②7 ③9(2)( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。①2 ②4 ③3(3)是由( )拼成的。①4个②4个③4个7．数一数，各有多少个图形？( )个三角形( )个长方形( )个正方形8．看谁数得对。( )个三角形，( )个正方形，( )个长方形。9．小熊涂颜料。每个面涂一种颜料，最多可以涂( )种颜料。10．用下面的卡片动手做一个。制成后：图案※的对面是图案( )，图案的对面是图案( )。11．在图中连一连各点，画出我们学过图形。12．按要求分一分，画一画。(1)分成两个三角形。(2)分成两个长方形。(3)分成1个正方形和1个长方形。《认识图形》同步练习1．认一认，请把序号填在( )里。有( )，有( )，有( )，有( )，有( )。2．认一认涂色部分的形状，并写下来。3．填空。(1)是( )形，它有( )条边，每条边的长度都( )。(2)是( )形，它有( )条边，相对边的长度( )。4．涂一涂。5．用第一行的物体可以画出第二行的哪个图形？请把它们连起来。6．选一选。(1)正方体的每个面都是( )。①正方形②长方形③无法确定(2)如图中有( )个。①4 ②5 ③6(3)如图中有( )个正方形。①4 ②5 ③37．数一数，填一填。里的数字有( )，里的数字有( )，里的数字有( )，里的数字有( )。《十几减9》同步练习1．圈一圈，算一算。13－9＝□11－9＝□2．算一算，比一比。你有什么发现？5＋□＝149＋□＝179＋□＝129＋□＝1614－9＝□17－9＝□12－9＝□16－9＝□3．把算式和相应的得数连起来。4．算一算，填一填。你有什么发现？5．不计算，在得数大的算式后面的( )里画“√”。17－9( )18－9( )13－9( )12－9( )11－9( )15－9( )14－9( )16－9( )6．比多9个，比多12个，比多( )个。《十几减9》同步练习1．看谁算得又对又快。2．花骨朵是几呢？3．把得数填入相应的空白处。4．我会计算。17－9－6＝ 12－9＋5＝15－9＋7＝5＋8－9＝19－9－4＝8＋3－9＝5．＞、＜、＝落谁家？17－9○9 8＋9○1713－9○5 7＋9○1511－9○5 14－9○56．你会填吗？如果△＋△＝18，△＋○＝15，☆＋○＝13，那么△＝( )，○＝( )，☆＝( )。《十几减9》同步练习1．看图列式计算。(1)比多( )。□○□＝□(2)比少( )。□○□＝□2．拔萝卜。兔宝宝比兔妈妈少拔多少个？□○□＝□(个)3．购物。(1)一副手套比一条围巾便宜多少钱？□○□＝□(元)(2)一条围巾比一副手套贵多少钱？□○□＝□(元)4．你能提出两个数学问题并解答吗？5．哪只小兔吃得多？多吃了多少个？《十几减8、7、6》同步练习1．想一想，填一填。(1)14－8＝□可以这样想：8＋□14，14－8＝□。也可以这样想：10－8＝2，2＋□＝□。(2)16－8＝□可以这样想：8＋□16，16－8＝□。也可以这样想：10－8＝2，2＋□＝□。2．帮小兔采蘑菇。13－8＝17－8＝12－8＝11－8＝15－8＝16－8＝14－8＝3．看图列式计算。(1)(2)4．树上有几只鸟？□○□＝□(只)5．找规律，在□里填上合适的数。《十几减8、7、6》同步练习1．在○里填上合适的数。7＋○＝1515－7＝○7＋○＝1616－7＝○6＋○＝1313－6＝○2．想一想，填一填。3．先说得