【精选】德育原理的必读书目.doc

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【精选】德育原理的必读书目

德育原理的必读书目 鲁洁,道德教育的当代论域,人民出版社2003; 鲁洁,超越与创新,人民出版社2001; 鲁洁,德育社会学,福建教育出版社,1998; 戚万学,冲突与整合——20世纪西方道德教育理论,山东教育出版社1995; 戚万学,现代道德教育专题研究,教育科学出版社2005; 戚万学等.道德教育的文化使命,教育科学出版社2010; 檀传宝,学校道德教育原理,教育科学出版社2000;(德育原理,北京师范大学出版社2006、2007) 杜时忠,人文教育论,江苏教育出版社1999; 袁桂林,当代西方道德教育理论,福建教育出版社1995; 钟启泉、黄志成,西方德育原理,陕西人民出版社1998; 冯增俊,当代西方学校道德教育,广东教育出版社1993; 朱小蔓,教育的问题与挑战——思想的回应,南京师范大学出版社2000; 瞿葆奎,教育学文集·德育,人民教育出版社1989 ; 陈会昌,道德发展心理学,安徽教育出版社2004; 王凤炎,现代性视角下的美国新品格教育研究,人民出版社2006; 金生纮,德性与教化,湖南大学出版社2003; 金生纮,规训与教化,教育科学出版社2004; 陈桂生,学校教育原理,湖南教育出版社2000; 刘铁芳,生命与教化——现代性道德教化审理,湖南大学出版社2004; 石中英,教育学的文化性格,山西教育出版社2003; 唐凯麟,伦理学名著提要,江西人民出版社2000; 万俊人,现代西方伦理学史(上下),北京大学出版社1997; 王海明,伦理学原理,北京大学出版社2001; 杨国荣,伦理与存在:道德哲学研究,上海人民出版社2002; 夏伟东,道德的历史与现实,教育科学出版社2000; 高兆明,伦理学理论与方法,人民出版社2005; 张汝伦,现代西方哲学15讲,北京大学出版社2003; [古希腊]亚里士多德(廖申白译),尼各马可伦理学,商务印书馆2003; [德]尼采(谢地坤等译)论道德的谱系·善恶之彼岸,漓江出版社2000; [德]康德(苗力田译),道德形而上学原理,上海人民出版社2002; [德]康德(韩水法译)实践理性批判,商务印书馆1999; [德]黑格尔(贺麟译译),精神现象学(上下),商务印书馆1979; [德]雅斯贝尔斯(邹进译),什么是教育,三联书店1991; [美]杜威(王承绪等译),道德教育原理,浙江教育出版社2003; [英]罗素(何兆武等译),西方哲学史(上下),商务印书馆2003; [法]埃米尔·涂尔干(陈光金等译),道德教育,上海人民出版社2001; [美]柯尔伯格(魏贤超译),道德教育的哲学,浙江教育出版社2000; [美]麦金太尔(龚群等译),德性之后,中国社会科学出版社1995; [美]约翰·罗尔斯(何怀宏等译),正义论,中国社会科学出版社1998; [美]尼布尔(蒋庆等译)道德的人和不道德的社会,贵州人民出版社1998; [英]齐格蒙·鲍曼(郁建兴译),生活在碎片中——论后现代道德,学林出版社2002; [俄]尼古拉·别尔嘉耶夫著,张百春译. 论人的使命·神与人的生存辩证法[M].上海:上海人民出版社,2007. [英]大卫·休谟著,王淑芹译.道德原理探究[M].北京:中国社会科学出版社,1999. [美]赫斯利普著,王邦虎译. 美国人的道德教育[M].北京:人民教育出版社,2003. [德]恩斯特·卡西尔著,甘阳译. 人论[M].北京:西苑出版社,2003. [英]怀特海著,徐汝舟译.教育的目的,北京:三联书店,2002. [英]约翰·怀特著,李永宏等译.再论教育目的,教育科学出版社,1997. [美]威廉·K·弗兰克纳著,黄伟合等译.善的求索——道德哲学导论,辽宁人民出版社1987. [英]乔伊·帕尔默主编,任钟印等译.教育究竟是什么——100位思想家论教育,北京大学出版社,2008. 唐爱民.20世纪西方社会思潮与道德教育,山东人民出版社2010. 唐爱民.当代西方教育思潮,山东人民出版社2010. 唐爱民.道德教育范畴论,北京师范大学出版社2012. 张茂聪,唐爱民.儿童品德发展与道德教育,山东人民出版社2012. 唐汉卫.现代美国道德教育研究,山东人民出版社2010. 周洲.20世纪英国学校道德教育发展,山东人民出版社2010. 饶从满.日本现代化进程中的道德教育,山东人民出版社2010. 赵振洲.现代西方道德教育策略研究,山东人民出版社2010. 李志强.走进生活的道德教育——杜威道德教育思想研究,中国社会科学出版社2009. [英]约翰·怀特著,徐汝舟译.教育目的,三联书店2002; [美]詹姆斯·麦克莱伦著,宋少云等译.教育哲学,三联书店1988; [美]S·E·弗罗斯特著,吴元训等译.西方教育的历史和哲学基础,华夏出版社1987. [美]康马杰著,杨静予等译.

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